【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A________________;

(2)操作a的名稱是________________;

(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式:___________________________

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_________(填標號)。

a 硫酸銅溶液 b 氯化鈉溶液 c 硝酸銀溶液

【答案】 過濾 a

【解析】

1)常見金屬中的鐵能夠被磁鐵吸引,所以操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵,故填鐵。

2)操作a將金屬固體與液體進行了分離,能夠?qū)⒉蝗苄怨腆w與液體進行分離的操作是過濾,即操作a為過濾,故填過濾。

3)由圖可知,步驟②的反應是活動性較強的鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,活動性較弱的銅不能與硫酸反應,故反應的化學方程式寫為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑。

4a 硫酸銅溶液能夠與鎂反應生成硫酸鎂和銅,反應后過濾,得到的濾渣經(jīng)過洗滌、干燥就是純凈的銅,符合除雜原則,選項正確;

b 氯化鈉不與鎂反應,不能將鎂與銅進行分離,選項錯誤;

c 硝酸銀溶液與銅、鎂均能反應生成硝酸鎂和硝酸銅,會將需要的銅反應掉,且會將鎂轉(zhuǎn)化為硝酸鎂,與題目要求不符,不符合除雜原則,選項錯誤,故填a

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案設(shè)計正確的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

20℃時,配制硝酸鉀飽和溶液100g(已知:20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g)

20℃時,將31.6g的硝酸鉀固體溶于68.4mL水中

B

檢驗久置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

取樣加水溶解后滴加酚酞試液,觀察溶液是否變紅

C

除去鐵釘表面的鐵銹

取樣加過量的稀硫酸,長時間浸泡

D

鑒別化肥KNO3NH4C1

取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016322日是第二十四屆世界水日,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是___ (填名稱)

(2)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是___ (填序號) 。

A 冰塊

B 純堿

C 面粉

D 酒精

(3)我國水資源豐富,但分布不均。天津?qū)儆跇O度缺水城市,周邊區(qū)縣有些村民用地下水作為生活用水,人們常用________________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。綜合運用①過濾②沉淀③蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是____ (填序號)。

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4) 是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為, R_______________ (填化學式)。

(6)某品牌的碳酸飲料中含有水、檸檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分。開啟瓶蓋時,有大量氣泡冒出, 說明隨著壓強的減小,氣體溶解度_______________(增大、減小不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,對相關(guān)信息表述正確的是( 。

A. 氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9

B. 氯原子的相對原子質(zhì)量是35.45g

C. 氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素

D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)3個汞原子:___________________;

(2)2個碳酸根離子:___________________;

(3)天然氣主要成分:___________________;

(4)硫酸鐵:___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學得知某品牌蘇打餅干中含有碳酸鈣,為確認該餅干中是否含有碳酸鈣,取一小包餅干樣品,研碎后放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,用玻璃棒攪拌,得到待檢液。將待檢液過濾,得到濾液和濾渣,用蒸餾水洗滌濾渣23,向濾渣中加入___________(填試劑名稱),有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明餅干中含有碳酸鈣。該過程中澄清石灰水變渾濁的化學方程式為_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

生活中我們談到“細菌”往往會心驚膽戰(zhàn)。其實細菌不僅僅只有危險的一面,如果掌握了它們的特性,很多細菌也可以為我們服務(wù)。氧化亞鐵硫桿菌(以下簡稱為T·f菌,見圖左)是一種細菌,它被廣泛應用于治理廢氣、廢渣等有害物質(zhì)。例如用T· f菌脫除工業(yè)廢氣中的一種有毒、有腐蝕性的氣體——硫化氫(H2S)。其作用原理如圖所示。

這個凈化過程中,Fe2(SO4)3溶液在常溫常壓下就可以將廢氣中的H2S脫出,生成FeSO4 FeSO4在酸性溶液中、在T· f菌的幫助之下,只需少量的氧氣就又可以轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3 ,同時釋放的能量還能供給T· f菌生長。用這種方法處理廢氣大大降低了治污的成本,脫除率達到99.97%,且無廢物排出。但要達到高效的關(guān)鍵是要保證體系內(nèi)FeSO4 濃度的穩(wěn)定,一旦FeSO4 濃度降低,T· f菌就會像缺少食物一樣逐漸失去活性。實際應用過程發(fā)現(xiàn)Fe2(SO4)3pHl.9時會發(fā)生一定的變化,生成了鐵的沉淀物——黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕,并在pH3.2時沉淀完全,使得溶液中的總鐵濃度下降?梢娙芤旱pH值對這個方法的效果有一定影響。實驗測得30℃時,不同pH環(huán)境下T· f菌的活性不同,表現(xiàn)為FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3溶液的速率不同,如下表:

pH

0.9

1.2

1.5

1.9

2.1

2.4

2.7

3.0

FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3速率/gL1h1

4.5

5.3

6.2

6.8

7.0

6.6

6.2

5.6

回答下列問題:

1)在環(huán)節(jié)①中化合價升高的元素是_____(填寫元素符號)。

2)環(huán)節(jié)②的反應原理為:4 F e S O4 O2 2X2F e2(S O4)32H2O其中物質(zhì)“X”的化學式為_____。

3)黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕中鐵元素與硫元素的原子個數(shù)比為__________

4)用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點是_______(寫出1點即可)

5)請結(jié)合文中信息,判斷工業(yè)用T·f菌脫硫應選擇的最佳pH范圍是_____pH__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 干燥氧氣B. 測定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】珍惜、節(jié)約和愛護水是每個公民應盡的義務(wù)和責任。試回答

1)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為________,反應的化方程式為______

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;

3)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。其中X試劑可以是____________步驟④的作用是_______

4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法______。

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