水在生活和實(shí)驗(yàn)室中有著重要作用．
（1）從組成角度看：水是由
 
（填名稱）；
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成（填微粒符號）；
（3）從性質(zhì)角度看：
①水能電解生成未來最最理想的能源--氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②水能與二氧化碳反應(yīng)．驗(yàn)證該反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可將二氧化碳通入
 
中．
③水能與生石灰（氧化鈣）反應(yīng)，該反應(yīng)是
 
（填基本反應(yīng)類型）．
④水能參與植物的光合作用，化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O
 光照 
.
 
X+6O2，則X的化學(xué)式為
 
．
分析：（1）根據(jù)水的組成元素回答；
（2）根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答；
（3）根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出化學(xué)方程式、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊試液變紅、水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣以及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答．
解答：解：（1）水是由氫、氧兩種元素組成的；故填：氫、氧兩種元素組成的；
（2）水是由水分子構(gòu)成的；故填：H2O；
（3）①通電分解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；故填：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
②水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊試液變紅，所以驗(yàn)證該反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可將二氧化碳通入石蕊試液中；故填：石蕊試液；
③水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以屬于化合反應(yīng)；故填：化合反應(yīng)；
④由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和6CO2+6H2O
 光照 
.
 
X+6O2可知，X的化學(xué)式為C6H12O6．故填：C6H12O6．
點(diǎn)評：通過回答本題要了解化學(xué)式表示的意義，并能根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析相關(guān)問題，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學(xué)式：
 
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側(cè)漫畫，你的感想是：
 
（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?洛江區(qū)質(zhì)檢）化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化有新的物質(zhì)生成，并且遵循質(zhì)量守恒定律．水與二氧化碳參加植物光合作用，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到圖中漫畫，你的感想是：
節(jié)約用水 人人有責(zé)
節(jié)約用水 人人有責(zé)
（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：水通電分解生成未來最理想的能源──氫氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解； 
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到右側(cè)漫畫，你的感想是：
使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等
使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等
（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，物質(zhì)世界可用化學(xué)視角觀察了．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題（其中部分問題是據(jù)圖回答的）：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．a(chǎn)試管收集的是
氫氣
氫氣
．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較圖1裝置和圖2裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況：
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化；B裝置中加熱水時(shí)，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化；B裝置中加熱水時(shí)，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
．
（3）從變化角度看：①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②水參加綠色植物光合作用可表示為：6CO2+6H2O 
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學(xué)式為：
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和
過濾
過濾
的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì)，并吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)先軟化后使用．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
③愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
ABD
ABD
（選填序號）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機(jī)洗衣服時(shí)盡量少放衣服       D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．?
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②右圖是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，試管b中產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法是
帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃
帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃
寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式：
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．
①節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
②看到右側(cè)漫畫，你的感想是：
鉆透地球?qū)で笊�，或�?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】（其它答案合理均可得分）
鉆透地球?qū)で笊�，或�?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】（其它答案合理均可得分）
（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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