右圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的       酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）寫(xiě)出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)      。

（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，且觀(guān)察到黑色     

固體變?yōu)楣饬恋淖霞t色，寫(xiě)出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方          程式：             。

（3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的             反應(yīng)。


（1）  H2 O        。  （2）  CO + CuO ==Cu +CO2                。

（3） Cu(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O      ,    復(fù)分解      。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽破損的白色粉末狀固體（見(jiàn)下圖）。同學(xué)們?nèi)〕錾倭吭摴腆w，放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無(wú)色透明溶液；然后加少量鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。如果標(biāo)簽無(wú)誤，該固體可能是

A. K2CO3     B. KOH          C. K2SO4     D. NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。                                             

燃著的蠟燭
 

b          c

           

 
                                                                                   

a
 


  A            B            C              D               E

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(2)將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管    （填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是         。

(3)將A、B裝置連接，觀(guān)察到的現(xiàn)象是                            ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是                                      。

(4)將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                      。

(5)用E裝置收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀(guān)察到的現(xiàn)象時(shí)                    ，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)        ，化學(xué)性質(zhì)              ，             。

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


煅燒黃鐵礦（主要成分是FeS2）的化學(xué)方程式是：4FeS2 + 11O2 2 M + 8SO2,請(qǐng)判斷M的化學(xué)式是

   A.FeSO4           B.Fe2O3          C.Fe3O4       D.Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

   (1) 2個(gè)碳原子           ；  (2) n個(gè)過(guò)氧化氫分子          ； 

(2) 3個(gè)鋁離子          ；    (4) 高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)角度看，下列敘述不正確的是  ………………………………………………（     ）                             

.A．開(kāi)發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成

B．撲滅圖書(shū)檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味

D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


面是某同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有不正確的一組是 ……………………… （    ）

A．化學(xué)與健康

B．實(shí)驗(yàn)記錄

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②糖類(lèi)是人體能量的主要來(lái)源

③用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/p>

①用10mL量筒量取7.5mL 水

②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3

③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉

C．化學(xué)與能源

D．安全常識(shí)

①化石燃料是可以再生的能源

②可以開(kāi)發(fā)的能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能等

③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源

①?gòu)N房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅

③冬天用煤爐取暖應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（　　）　　

A.生石灰      B.濃鹽酸       C. 濃硫酸      D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用表中選用的物質(zhì)達(dá)不到鑒別要求的是(　　)。

選項(xiàng)

要鑒別的物質(zhì)

選用的物質(zhì)

A

氧氣、空氣和二氧化碳

燃著的木條

B

稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液

紫色石蕊溶液

C

澄清石灰水和稀氫氧化鈉溶液

無(wú)色酚酞溶液

 D

硫酸鉀和氯化銨

熟石灰粉

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