【題目】利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液E，主要流程如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）：

（1）過程I中會(huì)發(fā)生：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2X，X的化學(xué)式為_____．

（2）過程Ⅱ是先加入過量B，充分反應(yīng)后再進(jìn)行分離．分離操作的名稱是_____，過濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，玻璃棒的作用是_____．

（3）物質(zhì)D是一種酸，過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；判斷固體C中的非銅雜質(zhì)被物質(zhì)D反應(yīng)完全的現(xiàn)象是：繼續(xù)加入D時(shí)無_____．

（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的有_____（填字母序號(hào)）．

【答案】H2O 過濾 漏斗 引流 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 氣泡生成 AC

【解析】

（1）由化學(xué)方程式可知，前面有2個(gè)銅原子，4個(gè)氫原子，2個(gè)硫原子和10個(gè)氧原子，后面2個(gè)銅原子，2個(gè)硫原子和8個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，尚缺的4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子存在于2X中，則X的化學(xué)式為H2O，故填H2O。

（2）該操作將固體與液體進(jìn)行了分離，操作為過濾，故填過濾；

過濾時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，故填漏斗；

過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，故填引流。

（3）物質(zhì)D是一種酸，與固體C反應(yīng)生成硫酸鋅，所以D為稀硫酸，則C是金屬鋅，反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

固體C中的非銅雜質(zhì)為鋅，如果鋅完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入D（稀硫酸）時(shí)無氣泡生成，故填無氣泡生成。

（4）由反應(yīng)示意圖可知，溶液A中含有硫酸鋅與硫酸銅；為得到硫酸鋅，向溶液A中加入過量的鋅（B），則固體C中含有反應(yīng)生成的銅和過量的鋅，故填AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____�？捎肊裝置收集氧氣的原因是____。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡男Ч�。在反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是____。

（4）用純凈的二氧化碳?xì)怏w按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)定黃銅中銅的含量時(shí)，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請(qǐng)計(jì)算

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 ；

②參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是 ；

③黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛用于鋼鐵工業(yè)、電真空照明材料等行業(yè)。黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽(化學(xué)式為FeWO4、MnWO4)，已知鎢酸是一種難溶性酸，對(duì)熱不穩(wěn)定。用黑鎢礦制取鎢的工藝流程如下圖所示：

(1)FeWO4的名稱是_____，鎢酸的化學(xué)式為_____。

(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里完成“操作1”，需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還有_____。

(3)“濾液B”中的主要離子是_____(填離子符號(hào))，“濾液B與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)H2在高溫條件下還原三氧化鎢(WO3)的化學(xué)方程式為_____。

(5)假設(shè)“濾液B”中的溶質(zhì)的質(zhì)量是aKg，那么，理論上可得到單質(zhì)鎢的質(zhì)量是_____Kg(用含a的式子表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)，回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)時(shí)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置，試回答問題（所選裝置均填序號(hào)）

（1）裝置A中用來加熱的儀器是_____

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用_____兩裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）制取氧氣時(shí)，若用E裝置收集氧氣，得到的氧氣中含有一定量的空氣，其原因可能是（寫出一種原因即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請(qǐng)回答下列問題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為 ；

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素mg？（寫出求解過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到_____（填序號(hào)）時(shí)，開始收集氣體。氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_____（填序號(hào)）；

a：水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出 b：水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡

c：熄滅酒精燈 d：從水中取出導(dǎo)氣管

（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)：①化學(xué)方程式為_____；

②在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____

（5）若用如圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_______；t3℃時(shí)，將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為________g。

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