【題目】2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要________________；

（2）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用______________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕�，這是利用了活性炭的_________。

【答案】 愛護(hù)水資源 肥皂水 煮沸 吸附性

【解析】（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要愛護(hù)水資源。（2）①用肥皂水鑒別硬水和軟水。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。②活性炭具有吸附性，能吸附色素，除去異味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

(1)侯德榜是我國著名的化工專家，對世界純堿工業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，純堿屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。制備純堿的原料是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，反應(yīng)首先生成小蘇打和一種氮肥，試寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(2)配制500 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04 g/cm3)，需要氯化鈉的質(zhì)量為_______g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是______。

A．先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼

B．先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

(4)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。

①需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_________g(精確到0.1 g)。

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填字母序號)：

A．硝酸鉀 B．燒堿 C．氯化銨 D．熟石灰

E．食鹽 F．純堿 G．維生素 H．生石灰

(1)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是___________； (2)用于調(diào)味品的是__________；

(3)用作食品干燥劑的是___________； (4)水果、蔬菜富含的是__________；

(5)侯氏制堿中的“堿”是________； (6)用來配制波爾多液的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液久置在空氣中會變質(zhì)。

(1)其變質(zhì)的原因是____________。(用化學(xué)方程式表示)

(2)若要除去其中的雜質(zhì)你會選擇以下適量的 _______。

①氯化鈣溶液 ②氯化鋇溶液 ③氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】A.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；B.可能與鋅的顆粒大小有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同顆粒大小的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取200ml)

鋅的顆粒大小

(均取1g)

氫氣的體積/ml

(均收集3分鐘)

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅粉

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅粉

丟失

【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是_________。

【得出結(jié)論】完成①③三組實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是：_____________。

【評價(jià)與反思】(1)下表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

氫氣的體積

3.1ml

16.7ml

11.9ml

9.6ml

7.6ml

6ml

上述表格可知，從第3分鐘開始反應(yīng)的速率減慢，其原因是_____________。

(2)由于沒有及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，導(dǎo)致第④組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失，經(jīng)同學(xué)組回憶，得到以下數(shù)據(jù)，你認(rèn)為可能的是____________(填序號)。

A.45.7 B.54.7 C.75.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的角度分析，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐

C. 自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，可以大大降低水的硬度

D. 同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰電池是新型的高能電池，質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機(jī)、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li + MnO2 = LiMnO2。下列說法錯(cuò)誤的是

A. LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為+4價(jià) B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中Li的化合價(jià)發(fā)生了變化 D. MnO2屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用3%的過氧化氫溶液處理傷口時(shí)，傷口處會冒出大量的氣泡。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B. 傷口處的生物酶，可能對過氧化氫分解起催化作用

C. 如果不使用催化劑，過氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣

D. 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 稀有氣體可用作保護(hù)氣,則用作保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液

C. 有機(jī)化合物含有碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物

D. 單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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