填寫表：

溶液名稱

高錳酸鉀溶液

0.9%生理鹽水

75%消毒酒精

碘酒

鹽酸

溶質(zhì)名稱

_____

_____

_____

碘

_____

溶劑名稱

水

水

水

_____

水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品 5g，把 40g 稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì) 不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

105

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________ 。

（2）求原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書寫計算過程））____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中含有50多種元素，某些元素缺乏后會對人體健康產(chǎn)生影響。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 缺鐵會引起壞血病

B. 缺鈣會使幼兒及青少年患佝僂病

C. 缺碘會引起甲狀腺腫大

D. 缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是

A. 硅元素的原子序數(shù)為14 B. 硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14

C. 硅的相對原子質(zhì)量為28. 09 D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．

(1)計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____．

(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作

其中操作錯誤的步驟是__(填字母序號)；B中儀器的名稱為__；E中玻璃棒的作用是__．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有( )

①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶質(zhì)；④加溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑．

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設(shè)③成立

（拓展延伸）

(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

請解釋其原因：_____。

(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（10-12單元）化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變藍(lán)色

（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 。

（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加 溶液（寫一種溶液）。

（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 ，他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是

選項

操作

目的

A

用剩的食鹽放回原試劑瓶

避免浪費

B

天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙

保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確

C

用50ml量筒替代天平量取所需的水

更加簡便

D

溶解時用玻璃棒攪拌

增加食鹽的溶解能力

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