10．近來有研究報(bào)告稱：除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋鬄榧訌?qiáng)．對此的下列理解不正確的是（　�。�
A．“普通水”中含有氧分子
B．“普通水”除去氧氣后不再含有氧元素
C．“普通水”中含有氮分子
D．“普通水”中溶解一定量的氮?dú)夂脱鯕?/td>

分析 普通水往往因?yàn)楹休^多的雜質(zhì)離子硬度較大，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會(huì)以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中，由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會(huì)使水中含氧量減小．

解答 解：A、由于氧氣能溶于水，所以普通水中含有氧氣的分子，故A正確；
B、除去氧氣后的水中還有水，水中含有的氧元素存在，故B錯(cuò)誤；
C、普通水”中含有氮?dú)猓秃械肿�，故C正確；
D、“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑�，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的組成，學(xué)生應(yīng)緊扣習(xí)題中的信息，利用好信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來分析問題，能很好的訓(xùn)練學(xué)生對新信息的抽取和應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，下列說法不正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時(shí)，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時(shí)，5g KCl加10g水可得到15g溶液
D．50℃時(shí)，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)（合理即可）
【實(shí)驗(yàn)方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（2）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（填“增大”“不變”“減小”）．
（4）過濾操作與加入適量稀鹽酸操作順序能否顛倒？不能．理由是碳酸鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的$\frac{1}{5}$．
（2）根據(jù)此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論為氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）小明做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到進(jìn)入水的體積小于$\frac{1}{5}$，請你做他分析一下原因．
（4）請寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，某些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中正確的是（　�。�
A．
   取用鋅粒		B．
     過濾泥水		C．
    加熱銅片		D．
   檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．李明同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究．按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是石蠟浮在水面上，難溶于水
燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出
可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
|②在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，一會(huì)兒后•燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，倒入澄清石灰水，現(xiàn)象為石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．
提出問題：蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是③．
①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是（　�。�
A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑
C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水槽
D．檢查反應(yīng)容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導(dǎo)管一端浸入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知鍶元素的符號(hào)為Sr，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．回答：
（1）鍶原子核電荷數(shù)為38，鍶元素屬于金屬（選擇“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中B（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似，它們在化學(xué)反應(yīng)過程中，易失去（填“失去”或“得到”）電子形成離子，形成的鍶離子符號(hào)為Sr2+；

（3）B、C兩元素形成的化合物的化學(xué)式為MgS，C元素的最高正價(jià)為+6，其氧化物的化學(xué)式為SO3．

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同步練習(xí)冊答案