對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng).

探究活動(dòng)一:氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì).

(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因:  

(2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量

蒸餾水充分混合后靜置,  

 

  

樣品還含有

氫氧化鈣

探究活動(dòng)二:測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示.

(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  ,反應(yīng)一段時(shí)間后,當(dāng)觀察到  (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸.

(4)實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是  

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為  mL.


【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究;科學(xué)探究.

【分析】(1)氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;

(2)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;

二氧化碳能使氫氧化鈣的水溶液變渾濁;

(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;

(4)量筒收集的水的體積,甲烷反應(yīng)生成二氧化碳的體積;

(5)讀取量筒中液體的體積時(shí),視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處水平,仰視或俯視讀取的結(jié)果都不正確.

【解答】解:(1)氫氧化鈣變質(zhì),是因?yàn)榭諝庵械亩趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

(2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量

蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w.

酚酞試液變紅色,或溶液變渾濁

樣品還含有

氫氧化鈣

(3)將稀鹽酸滴入樣品中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

反應(yīng)一段時(shí)間后,當(dāng)觀察到不產(chǎn)生氣泡時(shí),才停止滴加稀鹽酸.

故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;無氣泡產(chǎn)生.

(4)實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測(cè)量生成的二氧化碳體積.

故填:根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測(cè)量生成的二氧化碳體積.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為165mL.

故填:165.

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是(     )

A.  B.  C.    D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是( 。

A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


電解水時(shí),常在水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.若用8%的硫酸溶液200g,通以直流電進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),過一段時(shí)間后,溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則已電解的水的質(zhì)量為( 。

A.10g  B.20g  C.32g  D.40g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


動(dòng)手學(xué)化學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方法.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)測(cè)得碳酸飲料的pH  (填“<”、“=”或“>”)7.

(2)下列使用pH試紙的方法中,正確的是  (填字母).

A.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

B.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

C.將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.讀數(shù)時(shí),將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

(3)本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖所示的四種常見錯(cuò)誤操作.請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇一幅(請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)),具體說明改正錯(cuò)誤的方法序號(hào)為  

(4)下列溶液pH>7的是 

A. Na2CO3       B.HCl        C. NaCl        D. KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(     )

A.

熄滅酒精燈  B.

聞氣味

C.

給試管內(nèi)液體加熱    D.

滴加試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鐵原子3Fe,水分子H2O

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易  (填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的符號(hào)是   ,鎂元素屬于  (填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是(     )

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,存在著氧分子的是(     )

A.二氧化碳 B.二氧化錳 C.空氣 D.水

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同步練習(xí)冊(cè)答案