請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是     (填裝置的序號).
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石,那么a中應加入      .若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從         端進入(填“b”或“c”).
(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優(yōu)點是                             

(1)A (2)稀鹽酸    濃硫酸     b  (3)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止.

解析試題分析:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
(2)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,故a中應加入稀鹽酸;濃硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳,因此若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸;因為二氧化碳的密度比空氣大,故應該通過長管進入集氣瓶的底部,把空氣從短管排出;(3)C裝置和B裝置相比多了一個多孔隔板用來放塊狀固體,利用活塞的開關(guān)控制發(fā)生裝置內(nèi)的氣壓控制固液的接觸和分離,從而控制反應的發(fā)生和停止.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

追求化學家的足跡.
(1)舍勒是最早制得氧氣的化學家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩類:
a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃)2MnSO4+2X+O2
①a中反應物均可制得氧氣,因為它們組成的共同點:              
②b中物質(zhì)X化學式為                      ;
③寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式:                               
(2)舍勒由于受“燃素說”的影響(即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,逸散到空中去了),導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走.化學家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實,否定了“燃素說”認為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應當減輕”的觀點,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:                          ;
②以鐵燃燒的事實,指出上述“燃素說”的謬誤:                                

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)裝置回答。

(1)寫出儀器名稱:a             b              。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為          (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為           。
(3)實驗室制取CO2時反應的化學方程式為                  ,可用裝置B與裝置            進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優(yōu)點為                 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                   ,所選用的發(fā)生和收集裝置為                        (填字母序號)。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____                          _______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,用E裝置收集氧氣完成后,接下來的實驗步驟是     ,該反應的化學方程式為________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①         ,②         。
(2)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式為                              ;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式為                              。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                              ,氣體收集裝置為       (選填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題

(1)儀器①的名稱       ;加熱高錳酸鉀制取氧氣應選裝置     (填字母),該反應的化學方程式為                                                                
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應來制取CO,制氣裝置應選   (填字母);除去其中的CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是   (填小寫字母):a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)點然CO前應進行的操作是       ;若用CO還原氧化銅粉末,應選裝置  (填字母).
(4)如圖為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為                          ;“微型塑料滴管”G當于上圖實驗裝置中的  (填字母);用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是                              (寫一點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中有標號的儀器①的名稱:                       
(2)實驗室用制取CO2的化學方程式為                              
(3)氣體的檢驗:

氣體
檢驗方法
實驗現(xiàn)象
O2
                                
                          
CO2
                               
                              
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分數(shù).圖中a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實驗

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量)
實驗分以下兩步進行:
(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應的化學方程式為:                                  .若乙裝置中的現(xiàn)象是                  ,說明甲裝置中反應是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分數(shù)為     ;如果某同學在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會    200mL(填“>”“<”或“=”)
(2)閉關(guān)a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則收集該氣體應該
使用                       

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①_____________  ②_____________。
(2)使用A裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)的要求是____________________。
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______________(填化學式)。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,組裝好實驗裝置后,應進行的必要操作是________________;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應從_________________________(填“a”或“b”)通入氣體。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案