8．有下列現(xiàn)象：①火藥爆炸；②蒸發(fā)食鹽水；③蒸餾石油分離出汽油等物質(zhì)；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華，⑧加熱膽礬．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑤⑧D．②③⑥⑦

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：①火藥爆炸；④燃放禮花；⑤牛奶變酸，⑧加熱膽礬等過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
②蒸發(fā)食鹽水；③蒸餾石油分離出汽油等物質(zhì)；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華等過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①酒精燈．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）．
（4）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用C（或D），選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有不易溶于水（或密度比空氣大）的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗(yàn)：
氣體檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用一種固體藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選用的氣體發(fā)生和收集裝置是CD或CF（填字母序號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳?xì)怏w，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B  ；收集裝置一般只能選用D的原因是二氧化碳的密度比空氣的大，易溶于水；
（4）小明同學(xué)用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫：淡藍(lán)色火焰B．鐵絲：耀眼白光C．木炭：產(chǎn)生白光D．磷：白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)就在我們身邊．
（1）活性炭去除冰箱中的異味，是利用了它的吸附性．
（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）．
（3）炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣．
（4）打開(kāi)汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（5）家用燃料天然氣的主要成分是甲烷，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）高碳酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，K2FeO4由三種元素組成，1 moLK2FeO4中約含有鉀原子1.204×1024個(gè)（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱鉛丹．鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應(yīng)“鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O”，則鉛丹的化學(xué)式是（　�。�
A．PbOB．Pb3O4C．Pb2O3D．PbO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)列舉保護(hù)金屬資源的有效途徑三條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰做制冷劑B．石墨做鉛筆芯
C．二氧化碳做氣體肥料D．銅絲做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．有軌電車(chē)是一種交通工具，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）電車(chē)外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣等物質(zhì)接觸而生銹．
（2）電車(chē)軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大．
（3）為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同；寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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