(2013?衡陽)從下列提供的儀器中進行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出下列代號儀器的名稱:G
燒杯
燒杯
;I
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)從圖中所列儀器中,選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗,該組合是
ACDEH(或ACF)
ACDEH(或ACF)
(填儀器代號).你所組合的裝置采用的氣體收集方法是
排水法(或向上排空氣法)
排水法(或向上排空氣法)
.該實驗反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
分析:(1)依據(jù)常見的化學儀器回答;
(2)根據(jù)實驗的步驟分析:先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合常溫即可制取氧氣,氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,據(jù)此選擇儀器和收集方法;其中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,據(jù)此寫出反應的方程式.
解答:解:(1)代號儀器分別是燒杯和酒精燈;
(2)根據(jù)實驗的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,常溫即可分解,所以發(fā)生裝置可用A作為反應容器,沒有鐵架臺,不用試管,若選擇雙孔塞,還須選擇長頸漏斗,導管是彎的,說明是用排水法收集氧氣,所以收集裝置中還需選擇水槽和收集氣體的集氣瓶;若用單孔塞,則是用排空氣法收集氧氣,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;反應中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,反應的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:
(1)燒杯;酒精燈;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)ACDEH(或ACF);排水法(或向上排空氣法);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應原理的書寫,難度不大,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(2013?衡陽二模)某校研究性學習小組對竹子里的氣體成分進行了探究,將從竹子里收集的兩瓶氣體與兩瓶空氣進行對照實驗:
(1)將點燃的木條同時伸入兩瓶氣體中,發(fā)現(xiàn)木條在竹子里氣體的旺盛程度比在空氣中燃燒的要低.該實驗可證明竹子里的氣體一定含有
氧氣
氧氣

(2)將澄清的石灰水同時加入到兩瓶氣體中,空氣不能使澄清石灰水變渾濁,竹子里的氣體能使石灰水變渾濁.該實驗可證明竹子里的氣體一定含有
二氧化碳
二氧化碳

根據(jù)以上兩個對比實驗中的實驗現(xiàn)象,從量的多少方面與空氣比照,我們可得出的兩個結(jié)論是:①
氧氣比空氣中少
氧氣比空氣中少
;②
二氧化碳比空氣中的多
二氧化碳比空氣中的多

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?衡陽)如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)試管中棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;
(2)什么時候才能收集氣體?
導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時
導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時

(3)停止加熱前先將導管從水中移出的原因是
防止試管溫度降低,試管內(nèi)氣壓降低,水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂
防止試管溫度降低,試管內(nèi)氣壓降低,水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?衡陽一模)請從①木炭;②大理石;③氯化鈉;④生石灰;四種物質(zhì)中選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />(1)既可作防腐劑又可作調(diào)味品的是

(2)直接用作裝飾材料的是

(3)既有可燃性,又有還原性的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?衡陽一模)一個化學方程式能得到很多信息,你從反應2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O能得到哪些信息(寫出三點)?
(1)
反應物是H2和O2
反應物是H2和O2
.(2)
反應條件是點燃
反應條件是點燃
.(3)
反應物與生成物之間的質(zhì)量比為4:32:36
反應物與生成物之間的質(zhì)量比為4:32:36

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