下圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置。

(1)圖中有一處明顯的錯誤，是_ _。

(2)裝置A中物質(zhì)的名稱是   _和_ _。

(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是_ _，實驗現(xiàn)象是_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _。

(5)在裝置D中，_ _蠟燭先熄滅，說明二氧化碳_、_ _，因此可以用二氧化碳來_ _。


長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下_稀鹽酸  石灰石(或大理石)

紫色石蕊試液  試液由紫色變?yōu)榧t色  _CO2＋H2O===H2CO3__澄清的石灰水變渾濁

CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O  _下層不能燃燒也不支持燃燒  密度比空氣大滅火


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們吃到的味道鮮美的魚是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。共熱時能發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中食醋中乙酸（CH3COOH）與料酒中乙醇（C2H5OH）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5）。下列有關(guān)說法正確的是

A．乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的       

B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1　

C．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物

D．乙酸乙酯是一種混合物

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下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，錯誤的是(  )

A．石墨有滑膩感，可用來作電極

B．焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)

C．活性炭有吸附性，可用來吸附異味

D．金剛石的硬度大，可用來切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是(  )

A．用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒，不支持燃燒且密度比空氣大

C．CO和C都有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2

D．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物

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除去CO中混有少量的CO2，可將混合氣體通入足量的_ _，也可將混合氣體通過足量的熾熱的_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；除去CO2中混有的CO，可將混合氣體通過足量的灼熱的_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。

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用下列四套實驗裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是(  )

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結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題：

(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是_ _ (填標(biāo)號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __。

(2)檢查裝置B氣密性的方法是_ _。

(3)裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，能用裝置C收集該氣體的原因是__。

(4)一種洗氣裝置如右圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從_a_(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)：①甲烷�、谑雏}�、蹪饬蛩帷、馨彼、莸獨�。

(1)可用做干燥劑的是__；

(2)可用做燈泡填充氣的是__；

(3)可用做調(diào)味品的是__；

(4)可用做化學(xué)肥料的是__；

(5)可用做清潔燃料的是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其他成分忽略不計)。某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10 g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_g_。

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題步驟)

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