下列五種氣體：氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧氣．用化學(xué)式填寫(xiě)：有劇毒的是
 
；理想的無(wú)污染能源是
 
；能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
；能在空氣中燃燒生成兩種物質(zhì)的氣體是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：所給物質(zhì)中有劇毒的是一氧化碳，其化學(xué)式為CO．
氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，其化學(xué)式為：H2．
氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，其化學(xué)式為：O2．
甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)式為：CH4．
故答案為：CO；H2；O2；CH4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯原子的最外層電子數(shù)是7，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料Ⅱ：氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬與非金屬直接化合，如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫；鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉．
材料Ⅲ：氯氣可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等．
（1）消毒劑ClO2的名稱是
 
；消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．
（2）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
；用途：
 
．
（3）寫(xiě)出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（寫(xiě)一個(gè)），反應(yīng)類型為
 
．
（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
（填字母）．
A．燃燒一定包含著化學(xué)變化     B．燃燒不一定要有氧氣參加    C．燃燒不一定是化合反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）硝酸亞鐵溶液中的粒子有
 
、
 
、
 
；
（2）在AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合液中加入一定量的Fe粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀H2SO4后又氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式
 
，濾液中一定含有的陽(yáng)離子的符號(hào)
 
，一定不含的陽(yáng)離子的符號(hào)是
 
．
（3）用海水制食鹽，常通過(guò)
 
得到粗鹽，粗鹽中含有少量：CaCl2、Na2SO4、MgCl2等雜質(zhì)．除去上述雜質(zhì)，先加入過(guò)量的BaCl2溶液除去
 
，再加入過(guò)量NaOH溶液除去
 
，再加入過(guò)量
 
可除去CaCl2和過(guò)量的BaCl2，生成沉淀經(jīng)
 
除去．在濾液中再加適量的
 
，最后通過(guò)蒸發(fā)溶劑可得到NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖．
則該元素的質(zhì)子數(shù)為
 
，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，它在化合物中的化合價(jià)為
 
．原子的核外有
 
．原子的最外層電子數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：
①兩個(gè)氫原子
 
；
②4個(gè)二氧化碳分子
 
；
③3個(gè)鈉離子
 
；
④水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
；
⑤“西氣東輸”工程中輸送的天然氣
 
；
⑥煤在燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括
 
、
 
．（至少填二種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)給出的微粒示意圖如圖回答下列問(wèn)題：
（1）鎂的化學(xué)性質(zhì)比較
 
（填“活潑”或“不活潑”）
（2）氦的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”），由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)
 
（填“一定”或“不一定”）相似．
（3）表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的示意圖是
 
．
（4）D表示
 
（填微粒名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)際上推廣中國(guó)的鐵鍋是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、價(jià)格便宜，不易生銹
B、鐵鍋中含碳元素
C、傳熱慢，保溫性能好
D、烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中利用了氧氣易與別的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化并放出熱量這一性質(zhì)的是（　�。�
A、急救病人
B、制造液氧火藥開(kāi)山采藥
C、利用氧焰來(lái)焊接和切割金屬
D、將氧氣鼓入鋼爐加速冶煉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定質(zhì)量的Fe2O3分別被CO、C和H2三種還原劑完全還原成鐵，所生成的純鐵的質(zhì)量是（　�。�
A、一樣多
B、CO多
C、C多
D、H2多

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