物質(zhì)(純凈物) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)確定反應(yīng)物、生成物.反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物.通過計算乙醇、氧氣、二氧化碳、水中各元素的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定X的組成、質(zhì)量和化學(xué)式;經(jīng)計算知X是一氧化碳,說明乙醇沒有充分燃燒,增加氧氣的量有助于乙醇的充分燃燒,從而減少一氧化碳的生成.
解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后乙醇的質(zhì)量減少了2.3g-0g=2.3g,故乙醇是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為2.3g;同理可以確定氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為4g-0g=4g;二氧化碳是生成物,生成的二氧化碳的質(zhì)量為2.2g-0g=2.2g;水是生成物,生成的水的質(zhì)量為:2.7g-0g=2.7g;由質(zhì)量守恒定律,X是生成物,且生成X的質(zhì)量為2.3g+4g-2.2g-2.7g=1.4g,故待測的數(shù)值為1.4g-0g=1.4g.
(1)由以上分析可知,反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.4g;
(2)由化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算出:2.3g乙醇中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量分別是1.2g、0.3g、0.8g;2.2g二氧化碳中碳、氧兩元素的質(zhì)量分別是0.6g、1.6g;2.7g水中氫、氧兩元素的質(zhì)量分別為0.3g、2.4g.因此反應(yīng)物中共有1.2g碳元素、0.3g氫元素、4.8g氧元素,生成物二氧化碳和水中共有0.6g碳元素、0.3g氫元素、4g氧元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)物中有0.6g碳元素和0.8g氧元素進(jìn)入了生成物X中,說明生成物X由碳、氧兩元素組成,碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:0.6g:0.8g=3:4;
(3)反應(yīng)中,乙醇、氧氣、二氧化碳、水、一氧化碳的化學(xué)計量數(shù)之比為:$\frac{2.3g}{46}:\frac{4g}{32}:\frac{2.2g}{44}:\frac{2.7g}{18}:\frac{1.4g}{28}$=2:5:2:6:2,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO.
故答案為:(1)1.4;
(2)3:4;
(3)2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時A物質(zhì)的溶解度最大 | |
B. | 升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和 | |
C. | 50℃時把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液 | |
D. | A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
所用氧氣質(zhì)量 | 2 | 4 | 6 |
產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量 | 4 | 8 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有機(jī)物 | B. | 糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物 | ||
C. | 都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 都含有碳、氫、氧、氮四種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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