小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是_________反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:_________
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(_______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.  
(1)放熱;
(2)兩次反應(yīng)消耗的氫氧化鈉質(zhì)量相等;
(3)C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào) 100mL酸溶液A 100mL堿溶液B △t(℃)
3.65%HCl 4.00%NaOH 7
9.80%H2SO4 8.00%NaOH 14
9.80%H2SO4 4.00%NaOH 7
3.65%HCl 2.00%NaOH 3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是
放熱
反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:
兩次反應(yīng)消耗的氫氧化鈉質(zhì)量相等

(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(
C

A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào)100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t(℃)
3.65%HCl4.00%NaOH7
9.80%H2SO48.00%NaOH14
9.80%H2SO44.00%NaOH7
3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào) 100mL酸溶液A 100mL堿溶液B △t(℃)
3.65%HCl 4.00%NaOH 7
9.80%H2SO4 8.00%NaOH 14
9.80%H2SO4 4.00%NaOH 7
3.65%HCl 2.00%NaOH 3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第11單元 鹽化學(xué)肥料》2011年單元測(cè)試卷(安徽。ń馕霭妫 題型:解答題

小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào)100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t(℃)
3.65%HCl4.00%NaOH7
9.80%H2SO48.00%NaOH14
9.80%H2SO44.00%NaOH7
3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.

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