【題目】將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法不正確的是( )

A．在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B．金屬活動性：X＞Z＞Y

C．相對原子質量：X＞Y＞Z

D．X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)圖示，在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y，正確，B、根據(jù)反應所需時間越短，說明反應速率越快，金屬活動性越強，故金屬活動性：X＞Z＞Y[，正確，C、當金屬質量相等，且均形成+2價的化合物，那么生成的氫氣質量與金屬的相對原子質量成反比，即金屬的相對原子質量越大，生成的氫氣質量就越小，故根據(jù)生成氫氣質量關系X＞Y＞Z，則相對原子質量：Z＞Y＞X，錯誤，D、根據(jù)上面的分析，金屬活動性：X＞Z＞Y[，相對原子質量：Z＞Y＞X，故X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn，正確，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是

A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C、氧氣具有可燃性

D、物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是_________

A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附

（2）為了探究水的組成，實驗裝置如右圖所示:

①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是__________和 (填化學式)，質量比為 。

②寫出該反應的化學方程式____________

（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用 區(qū)分硬水和軟水，常用 方法降低水的硬度。

（4）水能滅火的原理是________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了確定鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，下列那組物質可達到目的( )

A、鐵 稀硫酸 銀 B、鐵 硫酸亞鐵溶液 銅

C、鐵 硝酸銅溶液 銀 D、銅 稀鹽酸 銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明不慎被蜜蜂蟄傷。蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品中可以用來涂抹在蟄傷處，減輕疼痛的是（ ）

A、蘋果汁（pH約為3） B、牛奶（pH約為6.5）

C、礦泉水（pH約為7） D、肥皂水（pH約為10）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與化學性質無關的是（ ）

A、二氧化碳用來滅火 B、生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑

C、鹽酸用于除銹 D、干冰用來人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算題:某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如下實驗：

①稱取25.0g石灰開佯品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；

②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中，各加入足量的相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應），測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如下圖所示：

請回答：每份樣品充分反應后．生成二氧化碳的質量為 g；該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少呢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并研究青蒿素（化學式C15H22O5）治療瘧疾的成果而被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于青蒿素說法正確的是

A．屬于有機物

B．其中氧元素質量分數(shù)最高

C．含有11個氫分子

D．由42個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行以下實驗。

（1）將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ，證明R是銅。

（2）如上圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產生，金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象 。

①金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 。

②金屬Y可能是（填字母序號） 。

A．Mg B．Ag C．Hg D．Zn

③四種金屬中，在金屬活動性順序表中位于氫后的是，為進一步確定位于氫后金屬的活動性相對強弱，還應補充的實驗方案為__________（試劑可自選）。

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