氦是太陽中含量較多的元素,其元素符號為( )
A.H B.He C.N D.Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是( )。
A.足夠多的可燃物
B.只要氧氣與可燃物接觸
C.只要是可燃物的著火點(diǎn)足夠低
D.只要可燃物在氧氣中達(dá)到一定的溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當(dāng)?shù)氖? )
A.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道 B.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
C.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火 D.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動,請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué):檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一:
實(shí)驗內(nèi)容 | 實(shí)驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實(shí)驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩 |
實(shí)驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置,無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 | 1. 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 2. 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。 |
探究活動二:
該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗:將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗設(shè)計的部分內(nèi)容。
編號 | 操作方法 | 實(shí)驗?zāi)康?/p> |
A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封 | |
C | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖實(shí)驗不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運(yùn)動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具,下列對于元素周期表的使用方法不正確的是( )
A.查閱某種元素的相對原子質(zhì)量
B.確定元素的種類
C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)
D.利用原子序數(shù),在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請回答下列問題:
⑴ 若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為 。
⑵ 若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號為 。
⑶ 若m-n<10,則該粒子是一個 (選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是( )。
A.濃硫酸 B.濃鹽酸
C.濃硝酸 D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有下列四種實(shí)驗設(shè)計及操作,實(shí)驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )。
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答案 |
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