5.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.
做完三個(gè)實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都放熱 (填“吸熱”或“放熱”);在反應(yīng)基本類(lèi)型方面,三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”).請(qǐng)寫(xiě)出有刺激性氣味的氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同.請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格:乙中生成物的化學(xué)符號(hào)是P2O5;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水.其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣.

分析 (1)根據(jù)碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件,現(xiàn)象,反應(yīng)特點(diǎn)分析解答;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,并據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答;
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能溶于水,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃,反應(yīng)都放熱;碳和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化碳,硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
(3)甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣;
故答案為:(1)點(diǎn)燃;放熱;化合;硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)P2O5;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;(3)吸收二氧化硫,防止污染大氣.

點(diǎn)評(píng) 掌握碳、紅磷、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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16.下列圖示的實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)變化的是(  )
A.
檢查裝置的氣密性
B.
讀取水的體積
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
稱量氯化鈉的質(zhì)量

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13.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.地球上的水儲(chǔ)量非常豐富,所以可供利用的淡水資源也很豐富
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.水中的異味和色素通常用明礬除去
D.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物
B.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
C.原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.藍(lán)寶石的主成分為地殼中含量最多的金屬元素的氧化物,該氧化物為( 。
A.Al2O3B.CuOC.Fe2O3D.MgO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
B.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C.當(dāng)一銅塊的所有原子都被移出之后,該銅塊的質(zhì)量只減少一部分
D.電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.好酒不怕巷子深-----------分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮---------分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎不斷充氣,輪胎爆裂------分子數(shù)量增多
D.濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快------溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)溶于水后溫度明顯升高的是( 。
A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.蔗糖D.硝酸銨

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同步練習(xí)冊(cè)答案