科目:初中化學 來源: 題型:
比較、推理是化學學習常用的方法.以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是( 。
序號 | 化學反應事實 | 影響反應的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應生成氫氣,銅與鹽酸不反應 | 反應物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應 | 反應的溫度 |
D | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物的濃度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
當前,南海問題引起我國政府和人民的高度關注。南海是我國固有的領海,它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是 ( )
A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
【提出問題】用實驗證明煤中含碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式: __________________________________。
根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:
實驗現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗不合理,理由是 ________________________。
(5)丙同學進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是
。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是丙同學的實驗中 ________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致________增強,全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:___________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產產生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學反應方程式: ________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(4)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水,反應的化學方程式為CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學式是__________________________________________________________________。
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