把下列表示式中2的含義寫在橫線上
2H
2個(gè)氫原子
2個(gè)氫原子
,CO2
一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
,2H2O
前一個(gè)“2”表示2個(gè)水分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
前一個(gè)“2”表示2個(gè)水分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
,2O2
前一個(gè)“2”表示2個(gè)氧分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成
前一個(gè)“2”表示2個(gè)氧分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成
分析:標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目;標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示2個(gè)氫原子.
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.
標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,2H2O中的前一個(gè)“2”表示2個(gè)水分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.
標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,2O2中的前一個(gè)“2”表示2個(gè)氧分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成.
故答案為:2個(gè)氫原子;一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;前一個(gè)“2”表示2個(gè)水分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;前一個(gè)“2”表示2個(gè)氧分子,后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?崇明縣一模)在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如圖所示的一組對比實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)沒有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒有分解
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒有分解
;
(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
(3)酚酞溶液變紅,說明溶液呈
性,用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化),請回答下列問題:
①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為
0.075
0.075
mol;
②求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小明 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如下圖所示的一組對比實(shí)驗(yàn)。

圖1

 
 


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小明

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液不變色

老師

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液變紅

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)沒有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是             ;

(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                           ;

(3)酚酞溶液變紅,說明溶液呈       性,用化學(xué)方程式表示其原因                   ;

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化),請回答下列問題:

① 當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為            mol;

② 求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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