下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是

A．物質(zhì)鑒別

B．物質(zhì)性質(zhì)與用途

硫酸鉀和硫酸銨——加熟石灰研磨

硝酸銨固體和氫氧化鈉固體——加水

氧氣——供給呼吸

稀有氣體——作電光源

C．安全知識

D．物質(zhì)與健康

電器著火——切斷電源，再用干粉滅火器滅火

剛裝修的居室——常開窗通風，防止甲醛等中毒

缺鐵——易產(chǎn)生齲齒

缺維生素C——易患壞血病

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學試卷 題型：簡答題

X、Y、Z分別是Fe、Cu、Hg、Ag四種金屬元素中的一種，X的單質(zhì)能從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能從Z的鹽溶液中置換出Z，也不和稀鹽酸反應．Z的單質(zhì)也能夠從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能夠置換出鹽酸中的氫．

（1）三種金屬的活動性由強到弱的順序是________________．

（2）若X是Hg，則Y是 ______ ，Z是 ______ ．

（3）寫出Z和Y的硝酸鹽溶液發(fā)生反應的化學方程式______________________（Y、Z用相應的元素符號表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2017屆考考前模擬（一）化學試卷 題型：選擇填充題

水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關于水的說法中，不合理的是（　�。�

A. 用淘米的水澆花可節(jié)約水資源

B. 通過化學變化可以直接將水轉變?yōu)槠?/p>

C. 水在催化劑和太陽能的共同作用下可分解獲得氫能

D. 濃硫酸沾上皮膚，必須先用大量水沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省2017屆九年級二模聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

豆腐是徐州人劉安（公元前179～前122）發(fā)明的。豆腐富含蛋白質(zhì)，其中含量最多的是亮氨酸（化學式是C6H13NO2）。下列關于亮氨酸的說法正確的是

A. 亮氨酸是4種元素組成的有機物 B. 亮氨酸由22個原子構成

C. 亮氨酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 D. 亮氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比是6︰1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】南京市六合區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：信息分析題

今年3月22日－28日是第30屆“中國水周”，主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。

（1）水_________（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）下列關于水的說法中，不正確的是___________（填序號）。

A．洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁 B．去油污用加洗滌劑的水利用乳化原理

C．將活性炭放入硬水中可使其軟化 D．禁止施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_________（填“軟水”或“硬水”）。 自來水廠的凈水過程_____（填“能”或“不能”）將硬水軟化，生活中將硬水軟化的方法是_______。

（4）下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

①反應后方框內(nèi)應再填入1個_________(填序號)微粒。

A．B． C．

②寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式_________________________。

（5）下列實驗能證明水的組成的是______________（填序號）

A．水的蒸發(fā) B．水的電解 C．水的蒸餾 D．氫氣在氧氣中燃燒

（6）①實驗室用固體氫氧化鈉和蒸餾水配制50g20%的氫氧化鈉溶液，其主要步驟是計算、_____、量取、_________、裝瓶貼標簽。

②某同學用該氫氧化鈉溶液洗滌一定量廢液中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性，這一定量廢液中含H2SO4的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出解題過程）______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】南京市六合區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列粒子結構示意圖中，表示原子的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國校級聯(lián)考】安徽省江淮十校2017屆九年級第二次聯(lián)合模擬化學試卷 題型：簡答題

某�；瘜W興趣小組的同學想測定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，化學實驗室只提供了一瓶末標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)根據(jù)所學習的化學知識，你認為不能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是 合金，理由是 。

(2)同學小強取該合金的粉末32.5 g，與足量該稀硫酸充分反應后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.2g氣體，請你幫助他計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題

已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，由此某化學興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)組成．

【提出問題】CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)組成

【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實際反應分兩步進行

第一步反應：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

第二步反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3。

猜想2：溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH。

猜想3：溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3。

猜想4：溶質(zhì)為_____________________。（填化學式，以下同）

【實驗方案】Ⅰ甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質(zhì)組成，設計如下實驗方案．

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為__________________________。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_____________________。

（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_________________________。

Ⅱ乙組同學根據(jù)甲組同學的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關系示意圖，請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分．

B.______________ C.___________ D.___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省鹽城市大豐區(qū)2017屆九年級第二次質(zhì)量檢測（二模）化學試卷 題型：信息分析題

⑴化學用語是學習化學的重要工具，用適當?shù)幕瘜W符號填空

①2個氬原子______； ②人體內(nèi)含量最高的金屬元素________；

③醋酸溶液中的陽離子是______； ④極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是______。

⑵化學——我們的生活 ，利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：

①梅花撲鼻香自來，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是因為__________。

②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上，用酒精燈火焰加熱銅片。能驗證燃燒的條件之一是：

__________________。

③洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有____作用。

④打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與____有關。

⑤英語中有句諺語“每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，說明蘋果是一種對人體健康非常有益的水果，蘋果為人體提供的對應營養(yǎng)素是_________ 。

⑥裝汽水的塑料瓶屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復合材料”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案