(2009?樂山)通過實驗可以得出的結(jié)論,其中實驗結(jié)論正確的是( )
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低;
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
【答案】分析:題中所涉及的五個實驗都是我們比較熟悉的性質(zhì)實驗,通過這些性質(zhì)實驗可以得到什么結(jié)論,是本題要求我們重新審視和分析的.
解答:解:①甲烷的燃燒,冷而干燥的燒杯壁出現(xiàn)的水滴可以反映出甲烷氣體中含H元素,但本實驗因觀察不到二氧化碳氣體的生成,因此要想得出含有C元素的結(jié)論還需要進一步實驗驗證.題中敘述的結(jié)論不正確;
②蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒,而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅,說明二氧化碳氣體從下到上慢慢充滿燒杯,說明氣體密度比空氣大.結(jié)論正確;
③電解水得到氫氣和氧氣,說明了水由H、O所組成,氫氣與氧氣體積比2:1,可以推算出水分子中H、O原子個數(shù)比為2:1.結(jié)論正確;
④銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒,說明了白磷著火點較低,同時也說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;銅片上白磷與水中白磷相比,可得知燃燒需要與氧氣接觸.此實驗完全可以得出題中所說的結(jié)論;
⑤向盛滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變形,可以說明二氧化碳溶于水或是與水發(fā)生了反應(yīng),但卻無法得出二氧化碳易溶于水的結(jié)論,更無法得出二氧化碳具有酸性的錯誤認識.實驗不能得出所述結(jié)論.
故選C.
點評:準確地對實驗進行分析,合理地得出結(jié)論,不能附會結(jié)論而歪曲實驗事實或現(xiàn)象.
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(2009?樂山)通過實驗可以得出的結(jié)論,其中實驗結(jié)論正確的是(  )

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低;
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

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①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低;
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考模擬專題匯編:發(fā)展科學(xué)探究能力(解析版) 題型:選擇題

(2009?樂山)通過實驗可以得出的結(jié)論,其中實驗結(jié)論正確的是( )
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低;
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?樂山)通過實驗可以得出的結(jié)論,其中實驗結(jié)論正確的是( )
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低;
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.

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