關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是


  1. A.
    設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生H2
  2. B.
    尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣
  3. C.
    構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解情況下，使氫成為二級能源
  4. D.
    尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取H2
C
分析：氫氣是一種熱值高、清潔的能源，但是在開發(fā)利用方面還存在一些技術(shù)上的難題．
解答：A、設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生H2．正確；
B、尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣．正確；
C、氧氣不能燃燒，氫氣能燃燒．水中的氫元素也不能燃燒．錯誤；
D、尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取H2．正確．
故選C．
點評：解答本題要分析用水制二級能源氫氣是否廉價、是否容易操作，是否可行，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年滬科版初中化學(xué)九年級9.1化學(xué)與能源練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是(      )

A、構(gòu)成水的氫和氧都是可燃燒的物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級能源.

B、設(shè)法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣.

C、尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量.

D、尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是（　�。�
A．設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生H2
B．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣
C．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解情況下，使氫成為二級能源
D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省泰州市溱潼實驗中學(xué)中考化學(xué)壓軸題（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是（ ）
A．設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生H2
B．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣
C．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解情況下，使氫成為二級能源
D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省常州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是（ ）

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