科學(xué)探究的環(huán)節(jié)一般包括
 
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等．
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學(xué)探究
分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)一般包括提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→拓展與遷移等．
故答案為：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得結(jié)論、反思與評價(jià)等．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列詞句中，一定包含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、木已成舟B、蠟燭成灰
C、滴水成冰D、百里飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將16.0g氧化銅與足量氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，完全反應(yīng)后，可生成多少克單質(zhì)銅？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從“氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、稀有氣體、二氧化硫”等物質(zhì)中，按要求將相應(yīng)的物質(zhì)填在題中的空白處．
（1）屬于空氣污染物的氣體是
 
；
（2）能支持燃燒的氣體是
 
；
（3）用于填充食品包裝以防腐的是
 
；
 （4）用于制造霓虹燈的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能說明分子運(yùn)動的是（　�。�
A、品紅放在水中擴(kuò)散
B、濃氨水易揮發(fā)
C、濕衣服晾干
D、今年春季北方地區(qū)發(fā)生的沙塵暴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與元素有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素
C、CH4中有4個(gè)氫元素
D、稀有氣體元素原子的最外層都有8個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能使液面a比液面b高，過一段時(shí)間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A、食鹽和水
B、固體氫氧化鈉和水
C、鋅粒和稀鹽酸
D、硝酸銨和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給固體加熱時(shí)，試管口要略向
 
傾斜，均勻受熱后固定加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣能供給動植物呼吸
B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
C、液氮可用作制冷劑
D、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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