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【題目】某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中,產生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象。過濾,將白色固體洗凈、干燥。

1)溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性_____(填增強、不變減弱)。

2)則該氣體為_____(寫化學式)。

3)為確定白色固體的成分,該同學進行了如下的探究。

(查閱資料)Mg(HCO3)2 能溶于水;MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解,都生成兩種氧化物。

(提出猜測)白色固體是:MgCO3;__________;MgCO3 Mg(OH)2。

(進行實驗)

操作

現象

結論

①取白色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸

產生氣泡,固體溶解

白色固體中一定含有_________(寫名稱)

②稱取干燥的白色固體 22.6 g 放在石棉網上充分加熱

固體質量減少

(結論分析)

4)據上述實驗現象,小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹,因為猜想____也有相同現象。

5)步驟一定發(fā)生反應的化學方程式為:_____________________________。

6)如要要確定白色固體的組成,還需要補充的操作是_____________________,再通過_______得出結論。

【答案】增強 H2 MgOH2 MgCO3 MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2+H2O 將實驗②產生的氣體依次通入濃硫酸和堿石灰中,稱量濃硫酸和堿石灰變化的質量 質量守恒定律計算

【解析】

1)溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性增強.

2)點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學式是H2

3)白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是MgOH2,白色固體可能是MgCO3MgOH2;

MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解,都生成兩種氧化物。MgCO3加熱分解為氧化鎂和二氧化碳,Mg(OH)2 加熱分解為氧化鎂和水,固體質量均減少,取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產生,則白色固體一定含有MgCO3;

該白色固體可以與稀鹽酸反應產生氣泡,則該白色固體一定含有MgCO3

4)根據上述實驗現象可以得出,固體中一定含有碳酸鎂,不能確定氫氧化鎂是否存在,因為猜想Ⅲ也有相同現象;

5)步驟得出固體中一定含有碳酸鎂,MgCO3與稀鹽酸反應生成氯化鎂、二氧化碳和水,方程式為:MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2+H2O;

6)如要要確定白色固體的組成,還需要補充的操作是將實驗②產生的氣體依次通入濃硫酸和堿石灰中,稱量濃硫酸和堿石灰變化的質量,從而確定生成的水和二氧化碳的質量,再通過質量守恒定律確定固體成分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙的溶解度曲線。

1t1℃時,等質量的甲、丙飽和溶液中所含溶質的質量_____(選填:甲>丙;甲<丙;甲=丙)

2)分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為_____。

3)若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取方法_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2,相對分子質量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域。

Ⅰ.制備過碳酸鈉(查閱資料)過碳酸鈉難溶于異丙醇,可浴于水,易發(fā)生反應2Na2CO33H2O2 =2Na2CO3+3H2O2;過氧化氫在溫度較高時易發(fā)生分解。碳酸鈉能與鹽酸反應放出二氧化碳,也能與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀。

(制備流程)(圖1

1)操作X________;請寫出Na2CO3H2O2化合生成過碳酸鈉的化學方程式___________________________

2)流程中結晶在常溫下進行,原因是_______________________________

3)為提高產品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質量比是________,洗滌固體時,選用的最佳試劑是_______________ 。

4II.神奇的“氧立得”

小明同學新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,經查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉,B包為黑色固體粉未,將A包、B包藥品分別放入機器,就可以制得氧氣,在反應前后B的質量和化學性質不變,為探究A包固體的純度,設計了如圖2所示實驗裝置。

(實驗步驟)①檢查裝置氣密性;②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內;③按圖搭好裝置;④現將橡膠管插入量筒底部;⑤打開分液漏斗;⑥待反應停止后,保持橡膠管口在量筒底部;⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數為220mL;⑧數據處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]

(問題討論)B固體成分為________(填化學式),實驗時燒瓶內可觀察到的現象是________

5)如果將步驟④和⑤對調,實驗結果將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由是____________________________

6)證明反應停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是取樣加入_______,有白色沉淀產生,反應的化學方程式___________________________;

7)此樣品中過碳酸鈉的質量分數為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學進行如下探究。

探究一:該氣體的成分

(猜想與假設)

小華說:該氣體可能是CO2、O2CO、H2、N2

小明說:不可能含有N2,因為_____。

小芳說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現象

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)(1)由實驗可知,該氣體中肯定含有_____。

2)由實驗_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。

探究二:CO2的部分性質:①CO2能滅火,其滅火原理是_____

已知在化學反應中化合價升高的物質具有還原性,化合價降低的物質具有氧化性,H2、CCO在奪氧的過程中化合價均升高,所以有還原性,則在反應CO2+C2CO中,CO2具有_____性。

查閱資料發(fā)現Mg能在CO2中燃燒,由此給你啟發(fā)是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個裝置均可用于證明 SO2 易溶于水。

1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現象是____。

2)按乙裝置組裝儀器,該裝置氣密性檢查方法是:關閉活塞K,_________,若觀察到____________,則裝置不漏氣。收集一瓶 SO2,打開活塞 K,向長頸漏斗加水至如圖位置,關閉活塞 K,一段時間后可觀察到的現象是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列反應事實寫出相應的化學方程式。

(1)一氧化碳燃燒:____。

(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳:_____

(3)鐵和硫酸銅溶液:_____。

(4)高溫煅燒石灰石:_____。

(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗臺上有下列儀器(如圖1):

1)制取二氧化碳,除了用到①②⑧號儀器外,還需選擇的儀器是_____(填儀器名稱),反應的化學方程式為_____。

2)如圖2所示,請?zhí)顚戇m宜物質。當膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時會引起氣球的膨脹。

/

A

B

錐形瓶

CO2

NH3

膠頭滴管

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定混有雜質的石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取20g樣品高溫加熱(雜質不反應),剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示:

1)請在坐標圖中,畫出鍛燒時生成氣體的質量(m)反應時間(t)變化的曲線________

2)該反應化學方程式為: ________。

3)在t0t1時間段 , 固體質量不變的原因可能是__________。

4)通過計算求樣品中碳酸鈣的質量分數________。(寫出計算過程)

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