9．二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是（　�。�
A．人和動物的呼吸B．含碳燃料的燃燒C．發(fā)展利用太陽能D．植物的呼吸作用

分析 可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．A處是將氧氣轉(zhuǎn)化生成二氧化碳．

解答 解：由圖中可知，A處是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，
A、人和動物的呼吸，能產(chǎn)生二氧化碳．
B、碳燃料的燃燒，能產(chǎn)生二氧化碳．
C、發(fā)展利用太陽能不能產(chǎn)生二氧化碳，而是生成水．
D、植物的呼吸作用，能產(chǎn)生二氧化碳．
故選C．

點評 雖然人和動植物的呼吸，化石燃料的大量使用等多種途徑都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，但植物的光合作用卻能消耗二氧化碳，所以空氣中二氧化碳的含量基本保持不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．春節(jié)時，小陽發(fā)現(xiàn)很多小朋友在玩“擦擦炮”．小陽對“擦擦炮”引燃頭的化學成分產(chǎn)生濃厚興趣．
他從資料上獲悉：引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質(zhì)中一種或幾種，KClO3會與NaNO2發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：KC1O3+3NaNO2═KCl+3NaNO3
為驗證引燃頭成分，小陽進行了如下實驗：
①刮取引燃頭，小心研碎，用適量蒸餾水充分浸泡后過濾，殘渣為灰黑色固體．
②取適量過氧化氫溶液放入試管，再加入上述灰黑色固體少許，溶液中很快產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使帶火星木條復燃．
③往裝有濾液的燒杯中加人過量NaNO2，攪拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸．
回答下列問題：
（1）灰黑色固體中含有二氧化錳，該固體在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用．
（2）步驟③中出現(xiàn)白色沉淀的原因（用化學方程式表示）KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3．
（3）小陽點燃“擦擦炮”時還聞到一股刺激性氣味．該氣體為二氧化硫
（4）據(jù)所有實驗現(xiàn)象可知，“擦擦炮”引燃頭的成分有S、KClO3、MnO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．近年來，食品安全問題屢屢暴光．最近又出現(xiàn)了“東鞋西毒”事件：用廢棄皮鞋、皮包等皮料熬制出的工業(yè)明膠來充當使用明膠，生產(chǎn)出藥用膠囊和供人們食用的老酸奶，嚴重危害人們的健康，皮革在最初加工時使用了含鉻的制劑，如K2Cr2O7，致使用生產(chǎn)出的膠囊和老酸奶中的重金屬鉻超標．K2Cr2O7這種物質(zhì)由三種元素組成．其中鉻元素的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（　　）
A．FeB．CO2C．Na2CO3D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在原子結(jié)構(gòu)中．下列等式一定成立的是（　�。�
①中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)  ②核電荷數(shù)=電子數(shù)  ③質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)  ④核電荷數(shù)=中子數(shù)．
A．①②④B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是元素周期表中的一部分，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．鋰原子的原子序數(shù)為3B．氫元素的核外電子數(shù)是1
C．鋰元素和氫元素都屬于金屬元素D．鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．各學校進行了實驗操作考查．配制100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如圖：

（1）計算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積（水的密度：1.0g/mL）．
（2）稱量：如圖1所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量為4 g．
量�。哼x擇量程為100  （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒準確取96 mL水．
（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%．
（4）裝瓶、貼標簽：請?zhí)顚憟D2所示標簽．
[反思]
（5）若上述實驗過程中，右邊托盤沒有放一張與左邊托盤大小相同的紙，而其它操作步驟正確，將導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”或“偏小”）．
（6）若將上述100g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過程中，需要再加水100mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可變成紅褐色的Fe（OH）3．回答：
（1）加入的X物質(zhì)是Fe．
（2）過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是鹽酸過量．
（3）該同學設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu（寫化學式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（寫化學式）．
（4）寫出Ⅱ發(fā)生的方程式Fe（NO3）2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．欲測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．某同學設(shè)計了下圖的裝置．（提示：雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性）．
 
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，裝置A中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）在實驗中裝置C的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體；要測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，除了加入足量的稀鹽酸，還需要測量的數(shù)據(jù)是①③．（填選項）；
①大理石樣品的質(zhì)量              ②濃硫酸實驗前后的質(zhì)量
③氫氧化鈉溶液實驗前后的質(zhì)量        ④稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
（3）實驗結(jié)果測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)往往偏小，原因是A、B裝置中殘存的CO2不能被C裝置中的氫氧化鈉充分吸收．

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