【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運用此規(guī)律解答下列問題：

（1）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋3O2=2CO2＋2H2O（反應(yīng)條件已略去），則X的化學(xué)式為_____。

（2）在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示：

①下列說法正確的是_____（填序號）。

a．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

b．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物

c．反應(yīng)前后，氮元素化合價升高

d．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】C2H4 cd

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學(xué)方程式，反應(yīng)物中氧原子為6個，生成物中C原子為2個，H原子為4個，氧原子為6個，故X的化學(xué)式為：C2H4；

（2）①a、由圖可知，該反應(yīng)的生成物都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

b、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，由圖可知，C（氮元素和氧元素）、D（氫元素和氧元素）都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；

c、NH3中氫元素的化合價通常為+1價，設(shè)氨氣中氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，x=-3，反應(yīng)后。NO中氧元素為-2價，設(shè)NO中氮元素的化合價為y，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：y+（-2）=0，y=+2，故反應(yīng)前后，氮元素化合價升高，符合題意；

d、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不能再分，分子可以分解為原子，說法正確，符合題意。

故選cd；

②在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，結(jié)合圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。邊回答：

（1）a點溶液中大量存在的離子有______________。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為__________。

（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，是一種重要的非常規(guī)天然氣資源，被譽為未來能源的“明星”。則回答：

（1）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷（化學(xué)式為CH4），甲烷是一種最簡單的____（填“有機”或“無機”）化合物，甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是____。

（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________。甲烷燃燒需要的條件是與氧氣接觸和______。燃燒時能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳等氣體含量升高，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，如圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（化學(xué)式為C2H4）的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

B. 參加反應(yīng)的H2和CO2的分子個數(shù)比為4：1

C. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物與有機物的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：

（1）儀器名稱：②______________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__________（選填序號）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有_______________，用 E 裝置收集H2，氣體應(yīng)從_________（選填“a”或“b”）端通入。

（4）有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，為探究澄清石灰水不變渾濁的原因，于是作如圖2探究：

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

② 裝置 F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是_______。

③裝置G中溶液不變渾濁，說明_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大規(guī)模利用電解水制取氫氣，技術(shù)瓶頸是如何降低電能消耗，從而大幅降低制氫成本。如圖甲是電解水的簡易裝置，圖乙為電解水生成的氣體體積與時間關(guān)系圖，請回答完成下列問題：

（1）在該實驗中，通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________________。若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源___極。

（2）若乙管生成氣體B用帶火星檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______，說明氣體具有的性質(zhì)為____。

（3）當(dāng)4分鐘后，甲、乙試管排出水的體積比為___。該反應(yīng)的化學(xué)方程式表達(dá)式（為_________，該反應(yīng)的基本類型為____________。

（4）該實驗得出的一個結(jié)論為__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示操作中正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.點燃酒精燈

C.膽礬加熱D.測試溶液pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的氮氧化物排放，其工作原理如圖所示：

（1）如圖所示物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________。

（2）尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請補全該反應(yīng)：CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。

（3）NO2轉(zhuǎn)化為N2，氮元素的化合價變化為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“砂鍋魚頭”湯鮮汁濃，其烹飪方法為：將魚頭下油鍋煎黃后，放入砂鍋中加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等，在火上煨煮數(shù)小時即成。

（1）“砂鍋魚頭”中幾乎不含有的營養(yǎng)素是_______（填字母序號）：

A 無機鹽 B 油脂 C 糖類 D 水

（2）用洗潔劑清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的___________作用。

（3）用液化氣灶煨制砂鍋魚頭時，砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口______（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；液化氣的主要成分之一是丙燒（C3H8），丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____________ ；煨制完后，關(guān)閉閥門熄火，利用了____的原理。

（4）若不小心被砂鍋燙傷，可用冷敷袋（如圖）進(jìn)行冰敷。揉搓冷敷袋，水袋破裂，鹽溶解吸熱。這種鹽是_______（填“氯化鈉”或“硝酸銨”）：塑料膜屬于_____（填“合成”或“復(fù)合”）材料。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案