Sb2O5是一種重要的阻燃劑，制取該物質的化學方程式為：Sb2O3+2X＝Sb2O5+2H2O，則X的化學式為

A. H2O2 B. O2 C. H2 D. H2SbO4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 地殼中元素的含量：

B. 金屬材料的熔點：

C. 金屬活動性順序：

D. 氯元素的質量分數(shù)：

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：流程題

鎂合金廣泛用于航空航天、導彈、汽車、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題：

（1）鎂原子的質子數(shù)為_____，x值為_____。

（2）鎂屬于元素_____（填“金屬”或“非金屬”），金屬鎂在化學反應在容易_____（填寫“得到”或“失去”）電子。

（3）海水中含有豐富的氯化鎂，目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如圖：

在上述流程中，通過操作a分離出固體Mg（OH）2，操作a的名稱是_____，試劑C為：_____。

反應①的化學方程式為_____。

反應②的化學方程式為_____。

（4）上述流程中沒有涉及到的基本反應類型是_____反應。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市九校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常�？吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學習小組對銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

（提出問題）銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水變藍；②碳與一般的酸不反應。

（實驗探究）該小組同學找到了一些銅綠并進行了如下實驗：

（記錄分析）I處綠色物質變黑；

Ⅱ處無水硫酸銅變藍；

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，該處反應的化學方程式為_____。

（實驗結論）銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

（交流討論）根據(jù)銅綠的組成，小組同學對 I處產(chǎn)生的黑色物質的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）CuO　　（2）CuO和C的混合物

（繼續(xù)探究）取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的_____，若現(xiàn)象為：_____，則證明猜想（1）正確。

（拓展應用）根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關，還可能與空氣中的_____等有關；要保護博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與_____接觸。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市九校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有四種物質：①HCl ②Fe2O3 ③NaOH ④CuSO4，其中屬于波爾多液主要成分的是_____（填物質序號），用于造紙的是_____（填物質序號）。在一定條件下，能相互反應生成鹽和水，且不屬于中和反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市九校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學反應CO+CuO Cu+CO2中的發(fā)生氧化反應的是（　�。�

A. CO B. CuO C. Cu D. CO2

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

查閱資料：硫酸鈉可增強水的導電性，可認為在電解水過程中不反應，硫酸鈉溶液呈中性。

Ⅰ．驗證水的組成元素

步驟一：向長頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，關閉活塞，接通電源，一段時間后關閉電源。

步驟二：檢驗管中氣體。

（1）電解過程觀察到的現(xiàn)象有：_____。

（2）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明氣體為H2；若觀察到_____，則證明氣體為O2。

（3）若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定_____。

Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一：向裝置中重新加滴有酚酞的水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開，接通電源，一段時間后關閉電源。

（1）實驗中發(fā)現(xiàn)管b電極附近的溶液迅速變紅，管a電極附近的溶液仍為無色，用pH試紙測定管a電極附近的溶液，pH小于7。說明管a電極附近的溶液呈_____性（選填“酸”、“堿”或“中”），管b電極附近的溶液呈堿性。

（2）圖2中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化的結果的是_____（填對應選項的字母）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于氧氣的說法錯誤的是

A. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮氣和氧氣的沸點不同

B. 葡萄糖與氧氣在人體內發(fā)生緩慢氧化，釋放出熱量

C. 空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

D. 氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①_____②_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，但該裝置需要做適當?shù)母倪M，其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質（填下列字母序號）：

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取純凈的氫氣，該反應的化學方程式為_____，常選用發(fā)生裝置B或F，F(xiàn)與B相比較，其優(yōu)點是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；

①選用的收集裝置一般是_____（填上述字母序號）。

②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實驗方法是_____（填下列字母序號）：

a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉

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