(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)汞原子___________;3個(gè)干冰分子__________;
(2)說出下列符號(hào)所表示的意義:2Mg2+       ;CH4              
(1)2Hg   3CO2  (2)兩個(gè)鎂離子  甲烷

試題分析:根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分析解答。
(1)①根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)可知,2個(gè)汞原子可表示為2Hg;
②干冰即固體二氧化碳,根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)可知,3個(gè)二氧化碳分子可表示為3CO2
(2)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷,故可表示為Mg2+,2個(gè)鎂離子就在其前再加2,故2Mg2+表示兩個(gè)鎂離子;
②由分子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式,既可表示該物質(zhì),又可表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子,故CH4可表示甲烷,也可表示一個(gè)甲烷分子。
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀(KNO3)、硫磺、木炭組成,硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)為
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為
A.-3B.+ 1 C.+ 3D.+5

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在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物    質(zhì)




反應(yīng)前質(zhì)量(g)
4
18
10
1
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
待測
2
21
10
 
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)     B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:11
C.丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11: 9    D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào))。由此得到的信息和作出的猜測正確的是
A.此鹽為純凈物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C.1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二硫化碳(CS2)是一種有機(jī)溶劑,其結(jié)構(gòu)與二氧化碳相似,但可在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物,下列有關(guān)說法正確的是(   )
A.白磷溶解在二硫化碳中形成了化合物
B.二硫化碳是一種理想燃料
C.二硫化碳在氧氣中完全燃燒生成CO和SO2
D.二硫化碳中若C顯+4價(jià),則S顯–2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用化學(xué)式給身邊物品大揭秘:墨汁的成分中含有______  ;汽車用鉛蓄電池中的酸是______ ;體溫計(jì)中填充的銀白色的物質(zhì)是______  ;海苔包裝袋中的白色顆粒狀干燥劑是______;食品袋中填充的氣體一般是______;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)用語表達(dá)正確的是(   )
A.:三氧化硫顯+6價(jià)B.4H:4個(gè)氫元素
C.Na+:1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷D.FeSO4:硫酸鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于:
A.元素符號(hào)不同B.核電荷數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同D.最外層電子數(shù)不同

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