分析 (1)根據(jù)鎂與酸反應(yīng)時(shí)化合價(jià)為+2價(jià)、鋁與酸反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)為+3價(jià),利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬元素化合價(jià)}{金屬相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬質(zhì)量,可以較簡(jiǎn)單地計(jì)算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時(shí),消耗掉鎂和鋁的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氫氣不易溶于水,通過(guò)排水法把水排入量筒內(nèi),量筒內(nèi)水的體積就是收集到氫氣的體積分析;
(3)在測(cè)量氫氣體積時(shí),為了使測(cè)量更為準(zhǔn)確,要注意上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,使左右兩管的液面相平,以使量氣管中的氣壓與大氣氣壓相等,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與左管內(nèi)凹液面最低處相平,以減少觀察誤差.
解答 解:
(1)鎂與酸反應(yīng)時(shí)化合價(jià)為+2價(jià)、鋁與酸反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)為+3價(jià),利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬元素化合價(jià)}{金屬相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬質(zhì)量,可以較簡(jiǎn)單地計(jì)算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時(shí),設(shè)消耗掉鎂和鋁的質(zhì)量m鎂、m鋁 ,則有m鎂×$\frac{2}{24}$=m鋁×$\frac{3}{27}$,m鎂>m鋁;
(2)利用等量代替的方法,量筒內(nèi)水的體積就是收集到氫氣的體積可知該裝置導(dǎo)管的連接順序是:b接c;
(3)讀數(shù)時(shí),要注意視線應(yīng)于量氣管凹液面的最低處保持水平;每次讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)是為了防止水的壓強(qiáng)造成的誤差;故選AB.
故答案為:(1)>;(2)b接c;(3)BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了量氣的方法,關(guān)鍵是把握實(shí)驗(yàn)原理和操作方法,注重壓強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用及讀數(shù)的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 | 250.0 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.0 | 2.5 | 8.6 | 9.8 | 9.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物 | B. | 全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕 | ||
C. | 全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng) | D. | 全透明鋁與普通鋁的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)溶于水所得溶液都具有導(dǎo)電性 | |
B. | 過(guò)濾后的無(wú)色澄清液體一定是純凈物 | |
C. | 鹽水的沸點(diǎn)比水低、凝固點(diǎn)比水高 | |
D. | 固體、液體或氣體都可以作溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氧氣 | 能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量 | 助燃劑 |
B | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶煉金屬 |
C | 氮?dú)?/TD> | 化學(xué)性質(zhì)不活潑 | 保護(hù)氣 |
D | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢査裝罝氣密性 | B. | 測(cè)量溶液的pH | C. | 取用固體藥品 | D. | 熄滅酒錯(cuò)燈 |
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