【題目】用某金屬顆粒與足量的稀硫酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁
A.純凈的鋅
B.含銅的鋅
C.含有不與酸反應(yīng)雜質(zhì)的鐵
D.含有不與酸反應(yīng)雜質(zhì)的鋅
【答案】C
【解析】
試題分析:從圖中可以看出:當(dāng)金屬質(zhì)量為6g時(shí),產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為0.2g,再根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的通式:假設(shè)金屬符號(hào)為R,則化學(xué)方程式為:R+2HCl=RCl2+H2↑,根據(jù)方程式中金屬與氫氣的質(zhì)量關(guān)系可列式為:R:2=6g:0.2g,則金屬的平均相對(duì)原子質(zhì)量R=60,則不是純凈的鋅,應(yīng)是混合物,且一種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)大于60,另一種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)小于60,故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.乙中含有四種元素
B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水蒸氣是由 構(gòu)成的.純堿是由 構(gòu)成的,石墨是由 ________________ 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】4分)某化學(xué)小組同學(xué)欲測(cè)定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲方案:取10g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1g氫氣,計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。老師指出其測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是 。
(2)乙方案:取10g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,烘干,測(cè)得固體質(zhì)量為9.9g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C的組成元素相同;B為單質(zhì);D為常見的堿,俗稱熟石灰;E為一種常見的建筑材料.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式為:A ;B ;F 。
(2)請(qǐng)寫出第③步的化學(xué)方程式: 。
(3)反應(yīng)⑤在實(shí)際中的意義是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)(答出一點(diǎn)即可)?______________________________
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.不銹鋼湯勺 B.塑料玩具 C.羊毛圍巾 D.純棉T恤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中豐富的黃酮素(C15H10O2)有很高的藥用價(jià)值。下列關(guān)于黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是
A.黃酮素屬于有機(jī)物
B.黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1
C.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222
D.黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成
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