某邪教組織的頭目曾說他有神功,他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成銅和金,使鋁原子變成銅原子和金原子,請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,指出這種說法違反科學(xué)之處                          。
在化反應(yīng)中,元素的種類不發(fā)生改變,反應(yīng)物只有鋁元素,不可能生銅和金。

試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;鋁由鋁元素組成,由鋁原子構(gòu)成;銅由銅元素組成由銅原子構(gòu)成;金由金元素組成,由金原子構(gòu)成,鋁與銅和金屬于不同的元素,所以鋁在反應(yīng)后不能變成同和金。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素(元素符號為F,化合價為-1)組成的化合物,它的化學(xué)式是
A.MgFB.MgF2C.Mg2FD.Mg2F2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)。

回答下列問題:
(1)a中盛放的物質(zhì)是        ;
(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結(jié)果有影響?        ,會使測量結(jié)果        (填“偏大”或“偏小”);
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用        (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水);
(4)若準確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,D裝置增重1.44 g,E裝置增重3.52 g,則該有機物樣品中所含的元素為         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是
A.N2——氮氣中氮元素的化合價為0
B.2H——2個氫元素
C.2H2O——2個水分子
D.CuO——氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,某同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:

(1)請寫出B中觀察到的實驗現(xiàn)象                     
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(不同小球代表不同元素
的原子)如下,則下列說法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B.圖示4種分子構(gòu)成的物質(zhì)都屬于化合物
C.該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
D.該反應(yīng)前后元素的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

大量盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開,S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4  ,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.S-誘抗素由碳氫氧三種元素組成
B.S-誘抗素中碳氫氧原子的物質(zhì)的量之比為15:20:4
C.S-誘抗素的摩爾質(zhì)量為264g/mol
D.1 mol該分子中含有的氫原子總數(shù)約為1.204×1024

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)之間既相互聯(lián)系,又存在著某些規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。請你找出表中H2、CCl4、N2O、NH3四種物質(zhì)之間存在的某些規(guī)律,并排列出順序。
存在的規(guī)律
排列順序
(1)一個分子所含原子個數(shù)由少到多
                          
(2)                          
H2、NH3、N2O、CCl4
 

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