實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A、二氧化錳是反應(yīng)物

B、與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C、可用向上排空氣法收集

D、可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是

A

B

C

D

測(cè)定空氣中氧氣含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測(cè)量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，下列做法不利于診項(xiàng)工程實(shí)施的是（  ）

A．減少燃煤使用          B．回收廢舊金屬

C．大力植樹造林          D．野外焚燒垃圾

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水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水。

（1）將下列物質(zhì)分別加人水中，不能形成溶液的是       （填序號(hào)）。

A．冰塊    B．干冰     C．食鹽     D．酒精

（2）生活中常用              來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水。

（3）電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是          （填序號(hào)）。

A．有色有味    B．支持燃燒    C．能夠燃燒     D．易溶于水

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取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，其中相同的是

A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、電子層數(shù)D、所帶電荷數(shù)

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用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題

（1）無色溶液A 是　　　，儀器C 的名稱是　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是　　　　　　

（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　

（4）步驟⑤的操作名稱是　　　　　　，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)　　　　　　

（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是　　　（填②或③）

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寫出下列符號(hào)：

兩個(gè)二氧化硫分子    ；帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子   ；+2價(jià)的鎂元素    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答：

（1）50ºC時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是      。

（2）溫度為t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)橐遥炯祝颈瑃取值范圍               。

（3）20℃時(shí)要使飽和的甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，可采取的措施有       ；

  A．降低溫度        B．升高溫度

  C．恒溫蒸發(fā)水      D．加溶質(zhì)甲

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，結(jié)晶出溶質(zhì)質(zhì)量最大的是               。

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同步練習(xí)冊(cè)答案