【題目】下列物質(zhì)的用途中,既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 活性炭吸附水中的異味 B. 氫氣充灌氣球

C. 二氧化碳用于滅火 D. 氧氣用于助燃

【答案】C

【解析】A、活性炭吸附水中的異味,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氫氣充灌氣球,是利用了氫氣密度小的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、二氧化碳用于滅火,是利用二氧化碳既不燃燒也不燃燒的化學(xué)性質(zhì),又因?yàn)槊芏缺瓤諝獯,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確;D、氧氣用于助燃,是利用了氧氣的氧化性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國夢(mèng)·小康夢(mèng)。我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是( )

A.鋁合金燈柱屬于金屬材料

B.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

C.燈泡中填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣

D.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】參與節(jié)能減排是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法不利于節(jié)能減排的是

A. 燃料脫硫 B. 隨意丟棄廢舊電池 C. 農(nóng)藥化肥的合理施用 D. 開發(fā)利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 10 mL量筒量取82 mL

B. 用托盤天平稱取56 g氧化銅粉末

C. 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

D. 5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D: F:
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號(hào)).
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的操作中,不正確的是(
A. 傾倒液體
B. 加熱液體
C. 滴加液體
D. 過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻酸鉀(K2CrO4)中鉻元素的化合價(jià)(  )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

B. 用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤

C. 取用液體試劑時(shí),瓶塞要倒放在桌面上

D. 聞藥品氣味時(shí),用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案