【題目】物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。(游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去。)
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_________________,其基本反應(yīng)類型是____________。
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是___________(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__________________________。
【答案】 復(fù)分解反應(yīng) 金屬
【解析】
(1)甲為酸,丁為堿,甲與丁表示的反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,如:氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式,其基本反應(yīng)類型是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng);
(2)由于甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲能夠與乙反應(yīng),所以乙可以是金屬(如鐵),金屬乙可以與鹽溶液反應(yīng),某些鹽溶液可以與堿反應(yīng),丙可以是鹽溶液,如硫酸銅(合理即可),因鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;氫氧化鈉(或其他可溶性堿)與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀。
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【題目】下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2
B.所示的裝置測定空氣中氧氣的含量
C.所示裝置制取少量CO2氣體
D.所示裝置進行CO2的驗滿
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【題目】萬州二中江南校區(qū)的建設(shè)過程中,使用了大量的鋼鐵。鋼是鐵合金的一種。回答下列問題。
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)中___(寫化學(xué)式)作還原劑。
(2)鐵易生銹。鐵生銹與____(寫化學(xué)式)有關(guān),鐵繡的主要成分和赤鐵礦的主要成分相同,請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_______。
(3)合金的性能比純金屬更優(yōu)良,鋼比純鐵硬度____(填‘‘大’’或‘‘小’’)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)為驗證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請回答問題:
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)實驗結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進行如下探究(忽略二氧化碳的影響) :
[提出問題]
廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
[做出猜想]
猜想一: CaCl2、NaCl和HCl
猜想二: CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:______;
[進行討論]
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯誤的。
[設(shè)計實驗]
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入硝酸銀溶液,觀察到白色沉淀,甲同學(xué)得出實驗結(jié)論:猜想一正確。請你評價甲同學(xué)的實驗及結(jié)論________。
請幫助乙同學(xué)完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入_________溶液 | 溶液中先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
[反思拓展]
最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道,危害是_______,可以加入過量的______(寫化學(xué)式)處理廢液,使之達到中性后排放。
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【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
(1)10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。
(2)m的取值范圍______<m≤________。
(3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,析出晶體的質(zhì)量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時,溶液的質(zhì)量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。
(2)t2 ℃ 時,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。
(4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。
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【題目】化學(xué)存在于我們生活中。
(1)下列調(diào)味品中,可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是______ (填字母序號);
A食醋 B小蘇打 C菜籽油 D食鹽
(2)萌萌家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為 _________________。
(3)粗鹽中不溶性雜質(zhì)的去除,步驟為:溶解、過濾、___________和計算產(chǎn)率。
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因______。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。
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【題目】某同學(xué)進行如圖實驗,充分反應(yīng)后,將試管①②內(nèi)的物質(zhì)倒入同一燒杯中混合再充分反應(yīng)后過濾,結(jié)果得到濾渣A和無色濾液B。
(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________________;試管②中觀察到的現(xiàn)象是:有紅色固體出現(xiàn),溶液____________________。
(2)過濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和__________
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