下列物質的化學式不正確的是( )
A. 干冰—CO2 B. 消石灰—Ca(OH)2
C. 純堿一NaOH D. 小蘇打一NaHCO3
科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)中考網(wǎng)上閱卷模擬化學試卷 題型:單選題
下列物質的轉化在給定條件下均能實現(xiàn)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:2020年安徽省六安市霍邱縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
建設美好安徽,大力推進生態(tài)文明建設,已經成為了大家的共識。下列做法不正確的是( 。
A.大力推廣新能源
B.露天焚燒秸稈、垃圾
C.提侶乘坐公共交通工具
D.拒絕使用塑料袋
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。請用化學用語填空:
(1)2個氫原子_____。
(2)3個亞鐵離子_____。
(3)空氣中最多的氣體_____。
(4)五氧化二磷中磷元素顯+5價_____。
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學試卷 題型:單選題
如圖所示:小麥大面積植株矮小,根系不發(fā)達,應適當補充下列物質中的( 。
A. NH4NO3 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
B.硫酸溶液中滴加氯化鋇溶液會產生白色沉淀
C.打開濃鹽酸瓶蓋,產生大量白煙
D.鐵釘放入到硫酸銅溶液中表面有紅色物質析出
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科目:初中化學 來源:福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙為初中化學常見的物質,且都含同一種元素,它們轉化關系如圖,其它部分反應物、生成物及條件已略去。
(1)若甲為黑色單質,乙、丙是氧化物,且組成元素相同,則甲的化學式為__________,寫出步驟③反應的化學方程式________________。
(2)若甲為H2O2,則丙的化學式可能為___________。
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省茂名市化州市中考二;瘜W試卷. 題型:科學探究題
南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實驗探究)
南南同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含F(xiàn)e2O3. |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是_____,并設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____.
(3)步驟③中反應的化學方程式是_____.
北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實驗結論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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科目:初中化學 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
在稀土資源豐富的冷水江,稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產生的大量廢水嚴重污染飲用水和農業(yè)灌溉用水,已引起了國家的高度重視,
(查閱資料)Ⅰ、草酸的化學式是H2C2O4,草酸是一種無色透明的晶體,無氣味,對人體有害,具有酸的通性:如能與碳酸鹽作用產生二氧化碳,能與金屬反應等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O
Ⅱ、CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍;而CO2遇該試紙不變色。
請你回答下列問題:
寫出鋅與草酸反應的化學方程式________________。
(實驗探究)草酸加熱能分解生成水和氣體,化學興趣小組的同學對受熱分解生成的氣體作如下猜想:
小芳:只有CO2 小蘭:只有CO 小紅:___________ 小明:有SO2
實驗小組的同學對小明的猜想提出了反駁,理由是_____________________________。
(設計方案)該興趣小組同學在老師指導下,設計下圖所示實驗(夾持試管裝置省略),通過觀察下列裝置中的現(xiàn)象,驗證猜想。
(現(xiàn)象與結論)請你幫助他們完成報告:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
點燃酒精燈加熱,觀察裝置C、裝置D中現(xiàn)象 | 裝置C中__________ 裝置D中澄清石灰水變渾濁 | 小紅的猜想正確.裝置D中化學方程式為______________________ |
(討論與反思)實驗中依據(jù)B裝置中___________現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
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