如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急.回答下列問(wèn)題:
(1)天然氣是太原市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是
 
(填“甲”或“乙”);寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源.煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的
 
是形成酸雨的主要?dú)怏w之一.煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個(gè)重要反應(yīng)是:將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層,得到一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池,從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是
 
.(舉出兩點(diǎn)即可)
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,防范爆炸的措施,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專(zhuān)題:化學(xué)與能源
分析:(1)天然氣的密度比空氣小,報(bào)警器應(yīng)該安置在高處;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)二氧化硫是形成酸雨的一種重要物質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)推廣使用電動(dòng)汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境進(jìn)行解答.
解答:解:(1)因?yàn)樘烊粴獾拿芏缺瓤諝庑,所以警?bào)器應(yīng)該安置在高處;天然氣燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一,水蒸氣和碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣;
(3)電動(dòng)汽車(chē)與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.
故答案為:
(1)甲;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)SO2;C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2;(3)不污染環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)類(lèi)型及其節(jié)能環(huán)保等方面的知識(shí),解答時(shí)要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和保護(hù)環(huán)境的重要性,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確地判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
B、用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
C、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A、定性上,甲烷具有可燃性
B、微觀上,參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:2
C、宏觀上,點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成水和二氧化碳
D、定量上,每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
(1)下列物質(zhì)屬于可再生能源的是(填字母編號(hào))
 

A.乙醇        B.石油       C.煤          D.天然氣
(2)乙醇俗稱(chēng)酒精,化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

春節(jié)來(lái)臨,火車(chē)站懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ):“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站”.下列物品不能帶入客運(yùn)列車(chē)的是( 。
A、腦白金B、可口可樂(lè)
C、鞭炮D、糖果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料是重要的資源,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)鐵鍋可用于炒菜是利用了鐵的
 
性.炒菜時(shí)鍋中不慎著火可用鍋蓋蓋滅,原理是
 

(2)銅質(zhì)的器皿長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中會(huì)被氧化長(zhǎng)出一層綠色的銅銹,對(duì)銅具有保護(hù)作用,因此,室外銅工藝品、銅導(dǎo)線(xiàn)管路等往往不需要予以專(zhuān)門(mén)的保護(hù).銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成,反應(yīng)物除 Cu外,還有
①N2  ②O2 ③CO2  ④H2O  中的
 
   
A.一種B.兩種C.三種D.四種
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案用鐵釘測(cè)定某廢液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他先取一質(zhì)量為35.2g的潔凈小燒杯,往其中倒入少量鹽酸廢液后稱(chēng)量,總質(zhì)量108.2g,之后將一枚質(zhì)量為 10.8g 的鐵釘(已用砂紙打磨去除鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱(chēng)量,總質(zhì)量為 118.8 g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

②計(jì)算該廢液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

③若鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,燒杯中會(huì)先發(fā)生另一個(gè)反應(yīng),化學(xué)方程式是
 
,
這樣會(huì)對(duì)鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算結(jié)果有影響,使得其
 
(選填“偏大”、“偏小”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅(ZnSO4).實(shí)驗(yàn)室里要制取20g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)檢驗(yàn)二氧化碳的原理是
 

(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
 

(3)鎂帶在空氣中燃燒
 

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧的產(chǎn)量是工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志,化學(xué)課上,老師按照一定的排列列舉了以下五種含有氧元素的物質(zhì).根據(jù)這種排列規(guī)律判斷,X可能是( 。
①HCl   ②Cl2 ③HClO ④X    ⑤ClO2
A、HClO4或ClO3
B、HClO2或HClO3
C、ClO或HClO2
D、ClO2或ClO3

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