圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　 �。�

A. 讀數(shù)偏小 B. 標(biāo)簽受損

C. 污染藥品 D. 液滴飛濺

A 【解析】A、量筒俯視，讀數(shù)偏大；B、傾倒液體藥品，標(biāo)簽應(yīng)對手掌心，以免標(biāo)簽受損；C、滴管應(yīng)懸空豎直，以免污染藥品 ；D、稀釋濃硫酸，濃硫酸密度比水大，放熱，應(yīng)把濃硫酸倒入水中，以免液滴飛濺。故選A。 點(diǎn)睛∶嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。滴管應(yīng)懸空豎直，稀釋濃硫酸應(yīng)把濃硫酸倒入水中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究．

提出問題：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？

查閱資料：氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞變色

猜想與假設(shè)：

小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉．

小強(qiáng)猜想：_____．

實(shí)驗(yàn)探究：小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想．探究過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

步

驟

一

取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾

有_____生成

證明有碳酸鈉，氫氧化鈉已變質(zhì)．

寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

步

驟

二

取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液

酚酞溶液變

為_____ 色

證明有氫氧化鈉，

結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)

得出結(jié)論：小剛的猜想正確．

表達(dá)與交流

（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因_____．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封能夠保存的原因_____．

氫氧化鈉完全變質(zhì)； 白色沉淀； Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl； ：紅； CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； 濃硫酸具有吸水性，因此濃硫酸需要密封保存． 【解析】對氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。氫氧化鈉固體易吸收水分，并與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉。提出問題：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？猜想與假設(shè)：小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉。小強(qiáng)猜想：氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充名校2018屆九年級中考適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_________g。

(2)計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

1.46g 14.6% 【解析】(1)根據(jù)圖示，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g-0.5g=2g；(2)設(shè)恰好反應(yīng)時，氯化氫的質(zhì)量為x，則： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 100 73 2g x x=1.46g， 稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=14.6%。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____（填裝置序號）。

(2)實(shí)驗(yàn)室里若想得到干燥的二氧化碳，可在裝置③中加入________，氣體應(yīng)從____口進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量乙炔（C2H2）氣體，在常溫下可用碳化鈣（CaC2)和水反應(yīng)制得，同時得到一種常見的堿。制取乙炔的化學(xué)方程式_______；收集乙炔可選用裝置④或⑥，由此推斷乙炔具有的物理性質(zhì)是____。

②和⑤ 濃硫酸 a CaC2+2H2O＝Ca（OH）2+C2H2↑ 難溶于水且密度比空氣小 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是②和⑤，反應(yīng)物是固體需加熱制取氣體，氧氣密度比空氣大。(2)實(shí)驗(yàn)室里若想得到干燥的二氧化碳，可在裝置③中加入濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，可以干燥酸性或中性氣體。氣體應(yīng)從a口進(jìn)入，二氧化碳密度比空氣大。(3)實(shí)驗(yàn)室需少量乙炔（C2H2）氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識，是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納不完全正確的是( )

A．性質(zhì)決定用途

B.日常生活經(jīng)驗(yàn)

氧氣助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/p>

石墨很軟——制鉛筆芯

鎢的熔點(diǎn)高——用于制燈絲

工人衣服上的油漆——用汽油搓洗

區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn)

區(qū)別棉和羊毛織物——點(diǎn)燃聞氣味

C．化學(xué)與健康

D．安全常識

缺鈣——導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松

缺碘——引起甲狀腺腫大

缺維生素C ——引起壞血病

皮膚沾上濃硫酸——用碳酸氫鈉鈉溶液清洗

炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅

甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品——保鮮

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A．性質(zhì)決定用途 B.日常生活經(jīng)驗(yàn) 氧氣助燃——?dú)夂盖懈罱饘? 石墨很軟——制鉛筆芯 鎢的熔點(diǎn)高——用于制燈絲，故A正確； 工人衣服上的油漆——用汽油搓洗，符合相似相溶原理 區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn)，硬水泡沫少，軟水泡沫多 區(qū)別棉和羊毛織物——點(diǎn)燃聞氣味，羊毛有燒焦的羽毛氣味，故B正確； C．化學(xué)與健康 D．安全常...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請結(jié)合圖 1(A 至 E)回答問題：

（1）儀器名稱：①__________________，②________________；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號）和 D 組合，反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________， 二氧化錳的作用是_______；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置 B 或 C 制 H2，C 裝置相對于 B 的優(yōu)點(diǎn)有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入；

（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進(jìn)行探究：

①實(shí)驗(yàn)室制 CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

②裝置 F、H 中溶液變渾濁，G 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因 是_____；

鐵架臺 ， 長頸漏斗 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化作用 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中含有氯化氫氣 體，證明氯化氫氣體已被除盡 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）儀器名稱：①是鐵架臺，②是長頸漏斗。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置A，反應(yīng)物是固體和固體反應(yīng)加熱制取氣體，和 D 組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題：

(1)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在部分農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是__________(填化學(xué)式)；

(2)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價為__________。

(3)天津港�；繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石(CaC2)的物質(zhì)，遇水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

CH4 +6 CaC2+2H2O=C2H2↑+ Ca(OH)2 【解析】(1)根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷解答；(2) 根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0解答；(3)根據(jù)電石和水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣解答。(1)沼氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4；高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為［0-（+1×2）-（-2×4）］=+6；(3)電石和水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)知識解釋下列問題。

⑴電視中的化學(xué)：《奔跑吧，兄弟！》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

①節(jié)目中最刺激的游戲是“撕名牌”，“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、滌綸等，鑒別棉布和滌綸的方法是__________。

②其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色，“名牌”可能預(yù)先用下列___________溶液（填編號）浸泡過。

A．白酒  B．檸檬酸  C．食鹽溶液 D．純堿溶液

③另一期節(jié)目，藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明，“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的，加入無色的“神秘水”草酸（H2C2O4）后，污水變澄清，其中一個反應(yīng)為：2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X，則X的化學(xué)式為________,“Fe”是人體必需的一種_____（填“微量”或“常量”）元素。

⑵生活中的化學(xué)：化學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中也蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

①喝了冰冷的汽水后常常會打嗝，原因是______________________________；用洗滌劑除去油污的原理是洗滌劑能將油脂___________。

②小明一家經(jīng)常使用“共享汽車”出行。“共享汽車”中屬于復(fù)合材料的是_____________（填材料名稱）；制造“共享汽車”往往需要較多的鎂鋁合金，該合金的優(yōu)點(diǎn)是_________________（寫1點(diǎn)即可）；使用“共享汽車”出行的好處有____________（填標(biāo)號）

a．降低出行成本 b．減少汽車尾氣排放 c．節(jié)約能源 d．緩解交通壓力

點(diǎn)燃后，聞氣味（或觀察灰燼或觀察點(diǎn)燃時是否卷縮） D CO2 微量 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小 乳化 玻璃鋼 硬度大、抗腐蝕性強(qiáng) abcd 【解析】（1）①棉布灼燒的灰燼無硬結(jié)，有燒紙張的氣味，而滌綸灼燒的灰燼中含有硬結(jié)，故可以使用灼燒觀察有無灰燼的方法鑒別棉布和滌綸； ②酚酞變紅，說明溶液呈堿性，而白醋、檸檬酸呈酸性，食鹽水呈中性，純堿溶液呈堿性，故填：D； ③2C76H4...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（ ）

A. 用水鑒別碳酸鈣和氯化鈉兩種固體 B. 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

C. 用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣 D. 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳

B 【解析】A、氯化鈉溶于水，碳酸鈣難溶于水，分別加入水中，能溶解的是氯化鈉，不溶解的是碳酸鈣，現(xiàn)象不同可以鑒別，正確；B、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，一氧化碳不能，分別通入紫色石...

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同步練習(xí)冊答案