(10分)實驗室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱
① ,② 。
(2)指出裝置圖中的一處錯誤是
;
這處錯誤將導致的后果是 。
(3)該實驗中收集氣體的方法是 ,現測知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的可能原因是 。
(4)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是 。
(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是 、
(要求填寫兩點)。
(6)若采用向上排空法收集氧氣時,其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺上。
正確的順序是(用序號填空) 。
(1)試管 集氣瓶
(2)試管口沒有放一小團棉花 固體粉末隨氣流直入導氣管
(3)排水法 集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中等
(4)防止水進入試管的熱處炸裂試管
(5)試管外壁有水就加熱(或試管口比試管底高或沒有進行預熱就集中藥品部位加熱或試管接觸燈芯加熱等)
(6)⑧②⑦⑨④⑤①
【解析】(1)圖中標號儀器的名稱為①試管,②集氣瓶;
(2)指出裝置圖中的一處錯誤是試管口沒有放一小團棉花;這處錯誤將導致的后果是 固體粉末隨氣流直入導氣管;
(3)該實驗中收集氣體的方法是排水法,收集的氧氣不純凈的可能原因是:集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中或氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時,就收集氧氣;
(4)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒吸,進入試管的熱處,炸裂試管;
(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是試管外壁有水就加熱、沒有進行預熱就集中藥品部位加熱(或試管口比試管底高或試管接觸燈芯加熱等);
(6)根據操作步驟和注意點:連→查→裝(注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定→點給試管加熱;注意要用外焰,先預熱,再固定在有藥品的部位加熱)→收→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈);正確的順序是:⑧②⑦⑨④⑤①。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
操作步驟 | 現象 | 結論 |
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條. | 有極少量的氣泡,木條不復燃 | 過氧化氫在常溫下能產生少量氧氣 | 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 加入少量紅磚粉,伸入帶火星木條. | 木條復燃 | 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產生氧氣. |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 現象 | 有關化學方程式 |
實驗一:取少量固體樣品, |
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | |
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的 |
有白色沉淀產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 現象 | 有關化學方程式 |
實驗一:取少量固體樣品, | 澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的溶液 | 有白色沉淀產生 |
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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題
過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。 (1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。 | |||||||||
①實驗室制取CO2的化學方程式為 。 ②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象為 。 ③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質? ④若A裝置產生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進? (2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。 ①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是 。 ②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。 | |||||||||
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