近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質量改善目標,取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護局統(tǒng)計,2016年蘇州市空氣環(huán)境質量優(yōu)良率為75.6%,較2015年提高了8.3個百分點,PM2.5年均濃度較考核基準年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關的是
A. 市政府出臺《蘇州市大氣污染防治行動計劃(2014-2017年)》和年度實施方案。
B. 關停燃煤小鍋爐,淘汰黃標車。
C. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹。
D. 霧霾天過敏體質患者戴好防塵口罩。
科目:初中化學 來源:寧夏銀川市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列敘述正確的是 ( )
A. 催化劑是能改變化學反應速率而本身的質量和性質都不變的物質
B. 氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
C. pH=0的溶液呈中性
D. 飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調(diào)研測試化學試卷 題型:探究題
小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:
取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | |
收集的氧氣占容器的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | |
帶火星木條 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | |
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。
(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________(計算結果百分號內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù))。
(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。
(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:
第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調(diào)研測試化學試卷 題型:選擇題
t℃時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液(溶質質量分數(shù)是40%),另一瓶是溶質質量分數(shù)為10%的溶液。下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是
A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體
C、降低溫度 D、t℃時蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調(diào)研測試化學試卷 題型:選擇填充題
某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系,需要收集一瓶大約含1/4空氣的氧氣,下圖操作正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:選擇題
能正確反映對應變化關系的圖像是 ( )
A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
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科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇題
如圖為某粒子的結構示意圖,有關該粒子的說法中錯誤的是( )
A.該粒子的原子核內(nèi)有12個質子
B.該粒子的核外有3個電子層
C.該粒子是一種非金屬元素的原子
D.該粒子在化學反應中易失去2個電子
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市堂星晨學校2017屆九年級考模擬化學試卷 題型:選擇題
某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖象如圖所示,下列說法正確的是
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2017屆九年級初中畢業(yè)升學統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:選擇題
某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是
A. 圖示中反應共有八種物質 B. 該反應屬于復分解反應
C. 圖示中的反應有化合價的變化 D. 此化學反應符合質量守恒定律
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