（2分）（2012?昭通）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應(yīng)停止后（不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā)，不考慮空氣成分參加反應(yīng)），請判斷，下列說法合理的是（　�。�
A．若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定沒有剩余
B．若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊
C．反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減輕了
D．放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多
B
A、若天平平衡，說明硫酸不足，全部參加反應(yīng)；
設(shè)金屬的質(zhì)量為1g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56               2
1g            g           
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
1g           g
根據(jù)計算可以知道，等質(zhì)量的硫酸消耗的鋅粉的質(zhì)量要多，所以鐵粉可能有剩余，故A說法錯誤；
B、若天平失去平衡，說明酸過量，金屬全部參加反應(yīng)；可以看出相同質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣質(zhì)量比鋅多，故天平會指向加鋅的一方，故B說法正確；
C、根據(jù)A可以看出，參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，故反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故C說法錯誤；
D根據(jù)A分析可知：若酸不足，生成的氫氣的質(zhì)量相等，所以放鐵的一邊不一定比放鋅的一邊生成的氫氣多，故D說法錯誤；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)利用金屬及金屬活動性順序的有關(guān)知識解決下列問題。
（1）某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的      (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是        。
（2）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹，寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式          ；若要配制該鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）       mL。
（3）某校實驗室廢水中含有Zn(NO3) 2、AgNO3、Cu(NO3) 2三種物質(zhì)。該校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設(shè)計了如下實驗方案（實驗中未引進(jìn)其它金屬離子）：

回答問題：
①固體X是      。
②寫出實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有A、B、C三種金屬，把A、C分別放入稀硫酸中，C有反應(yīng)，A無反應(yīng)；A能從B的鹽溶液中置換出B。這三種金屬活動性由強到弱的順序是(    )
A．  A、B、C      B．  C、A、B      C.   B、A、C      D．  C、B、A

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小林同學(xué)對A、B、C三種金屬的活動性進(jìn)行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你能對A、B、C三種金屬的活動性作出的判斷是：_____           ___           __，還不能作出的判斷的是__         _         。若要對A、B、C三種金屬的活動性的相對強弱作出準(zhǔn)確全面的判斷，還需要觀察記錄________                    _                 的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是        
A．Zn、FeB．Zn、CuC．Fe、CuD．Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。請你用所學(xué)知識回答下列問題：
①鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但鋁鍋、鋁窗等器皿卻具有較好的耐腐蝕性，這是因為                              ，
②這種有了保護(hù)膜的鋁制品卻比較容易受稀鹽酸腐蝕，用化學(xué)方程式解釋這種原因                                    ，該反應(yīng)的基本類型是            

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾。下列對濾液所含溶質(zhì)的說明中，正確的是
A．只有Fe(NO3)2B．只有Cu(NO3)2和 Fe(NO3)2
C．只有Cu (NO3)2D．只有AgNO3和Fe(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

被譽為“東方之冠”的中國館是上海世博會標(biāo)志性建筑之一，中國館共向地下鉆孔約5000根鋼筋水泥樁，其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國紅”外衣選用的是鋁板。
（1）鋼和鋁的共同點是      。A．都是單質(zhì)      B．都是合金   C．都能導(dǎo)電
（2）鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3X， X的化學(xué)式為      。推斷的依據(jù)是                                       。
（3）將鐵絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                             ，反應(yīng)的基本類型屬于       反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物種加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說法正確的是（　�。�
A．若混合物為Fe、Al，m可能是0.2g
B．若混合物為Fe、Zn，m不可能是0.2g
C．若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物種鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．若混合物為Fe、Al則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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同步練習(xí)冊答案