【題目】下圖是一種樹狀分類的運用實例,下表所列的分類與下下圖分類不相符的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | … |
A | 營養(yǎng)素 | 蛋白質 | 糖類 | 維生素 | … |
B | 單質 | 金剛石 | 水銀 | 干冰 | … |
C | 溶液 | 碘酒 | 糖水 | 氨水 | … |
D | 化肥 | 氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | … |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學,化學與生活息息相關。
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取________,該類物質需要量很小,但可以起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用。
(2)如圖是某兒童補鐵藥品的部分說明。說明中的“鐵”指的是________(填“單質”、 “元素”或“分子”)。
(3)某些食品的近似pH如下:
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
其中酸性最強的是__________,胃酸過多的人應食用___________。
(4)農業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農藥“波爾多液”時不宜用鐵質容器,用化學方程式表示其原因______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差,實驗測得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對導致這一結果的原因的分析中,一定錯誤的是
A. Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B. CuO沒有全部被還原
C. Ⅱ 裝置中玻璃管內有水冷凝
D. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫下列反應的化學(符號)表達式,并回答問題:
(1)鎂條燃燒 _____________________________________________,利用鎂條燃燒能____________________________的性質,被用來制造照明彈;
(2)水通電分解______________________________,正極和負極所得氣體的體積比約為______;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 __________________________________,這個反應常被用來檢驗___________氣體;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒 _____________________________________ ,為了防止生成的高溫固體濺落致使集氣瓶炸裂,實驗前要在瓶內__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖一所示,回答下列問題:
①溴的相對原子質量是_______。
②溴元素的化學性質與圖二哪種元素的化學性質相似_______(填序號)。
③溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為:_______。
(2)下面是某化學反應前后的微觀模擬圖(反應條件省略):
該化學反應中,參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑,氯化鐵也可以。氯化鐵催化過氧化氫分解的反應歷程如下:
(1)寫出二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣的化學方程式 _____________________。
(2)反應Ⅰ中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是____________(填元素名稱)。
(3)H2O和H2O2組成元素相同,但性質不同,其原因是______________。
(4)通過題目中的信息,你對催化劑的新認識是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵在高溫條件下與氧化銅反應:2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu 銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應:Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。一定質量的鐵與氧化銅的混合物在高溫條件下恰好完全反應.將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應后過濾,得到固體甲和濾液乙。取適量濾液乙于試管中,加入一定質量的鋅粉,充分反應。
①固體甲中一定含Cu,一定不含Fe
②濾液乙中一定含有FeCl2、CuCl2,一定不含FeCl3
③若充分反應后Zn無剩余,溶液中若有CuCl2,則一定有FeCl2
④若充分反應后Zn無剩余,溶液中若無CuCl2,則可能有FeCl2
⑤若充分反應后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無CuCl2,可能有FeCl2
其中正確的個數有
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界存在很多的化學變化。
(1)光合作用將太陽能轉化為___________能。
(2)打雷閃電時,空氣中氧氣和氮氣在放電條件下,生成一氧化氮,反應化學方程式是________,NO進一步發(fā)生反應:4NO + 3X + 2H2O = 4HNO3,生成的硝酸和土壤中的礦物質生成可溶性硝酸鹽,即氮肥,所以俗語說雷電發(fā)莊家,X的化學式是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現:燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________;
(2)為探究“飽和和石灰水濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
(查閱文獻)碳酸鈣鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設)假設1:二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應生成碳酸氫鈣;
假設2:___________________;
(設計實驗)為除去CO2中的氯化氫氣體,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_______→_______→乙(填字母序號);其中放的試劑合理的是_________(填選項序號:A.濃硫酸 B.NaOH溶液液 C.飽和 NaHCO3溶液;)
(實驗現象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結論)假設2成立;
(3)同學們在老師指導下仍用圖1所示裝置進行實驗,但同時用pH傳感器監(jiān)測燒杯中溶液的pH,所得圖像如圖3所示;
①AB段pH幾乎不變的原因可能是____________________;
D點處溶液的溶質主要有(填化學式)_______________________;
②BC段主要發(fā)生兩個化學反應:a二氧化碳與澄清石灰水反應;b(寫出化學方程式)________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com