科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4
 H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 1% 5% 10% 15%
 Mn02質(zhì)量 0.2克 0.2克 0.2克 0.2克
 氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++
(1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與
 
 的關(guān)系.
(2)用化學方程式表示試管中發(fā)生的化學反應(yīng)
 

(3)為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法:(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)實驗完畢,可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末.在過濾過程中,下列儀器不需要的有
 

A.玻璃棒       B.酒精燈          C.天平         D.燒杯      E.漏斗.
考點:影響化學反應(yīng)速率的因素探究,混合物的分離方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)通過分析實驗中所給數(shù)據(jù)進行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫的分解產(chǎn)生水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)氧氣的助燃性進行解答;
(4)過濾中用到的儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺等,據(jù)此進行解答.
解答:解:(1)由題目中的數(shù)據(jù)可知,在二氧化錳的量一定的情況下,過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,氣泡產(chǎn)生的速度越快,所以該實驗研究的問題是過氧化氫分解的速度與雙氧水溶液的濃度的關(guān)系;
(2)過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)因為氧氣具有助燃性,用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣.檢驗的方法:將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣;
(4)過濾中用到的儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺等,因不需要稱量和加熱,故不需要天平和酒精燈.
故答案為:(1)過氧化氫溶液的濃度;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣;
(4)BC.
點評:本題主要考查了影響過氧化氫反應(yīng)速度的因素、氧氣的助燃性以及過濾中的注意事項等.通過對比實驗,在分析實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得到正確結(jié)論,是對學生分析能力的考查.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
 
.該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)固體X中含有
 

(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化. 結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟燃燒后的生成物一定含有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.金剛石 B.硝酸銨(NH4NO3)C.硝酸鉀(KNO3)D.小蘇打(NaHCO3)E.氮氣F.稀鹽酸
請按要求填空(填字母,每個字母限用一次):
(1)可用來裁玻璃的是
 
              (2)可用來治療胃酸過多的是
 

(3)溶于水后會使溶液溫度明顯降低的是
 
(4)常作為復(fù)合肥料使用的是
 

(5)焊接金屬時常用于保護氣的是
 
     (6)用于除去鐵銹的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是探究燃燒條件的實驗簡圖,下面說法正確的是( 。
A、圖1中的熱水只是起到提高溫度的作用
B、圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C、圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D、圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是
 

(2)瓶壁變模糊的原因是
 
(寫化學方程式).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是
 

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).CO2和CO組成元素相同,但由于結(jié)構(gòu)不同,所以有很多不相同的性質(zhì).例如:
(1)CO2不能在空氣中燃燒,CO在空氣燃燒的化學方程式為
 

(2)CO不能與水反應(yīng),CO2與水反應(yīng)方程式為
 

(3)CO2沒有還原性,CO還原氧化銅的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行):①通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積增大  ②通過灼熱的CuO時,固體變成紅色  ③通過白色CuSO4粉末時無明顯現(xiàn)象(提示:白色CuSO4粉末遇水變藍) ④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.下列判斷正確的是( 。
A、原混合氣體中一定含有CO2和CO,一定沒有H2
B、原混合氣體中一定沒有CO2和H2,一定含有CO
C、原混合氣體中一定含有CO2,可能含有CO,一定沒有H2
D、原混合氣體中無法確定是否含CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)92221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2621
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、x的值為6
C、B物質(zhì)一定是催化劑
D、反應(yīng)中A、C物質(zhì)質(zhì)量比為5:6

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