【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

【答案】C

【解析】

試題分析：分離液態(tài)空氣可得氮氣，氧氣等，氮氣是重要的化工原料，液氮可做制冷劑等有多種用途，氧氣可供給呼吸、支持燃燒，稀有氣體可用作電光源，所以空氣是是一種十分重要的天然資源；按體積分數(shù)計算，空氣中氮氣占78%；氧氣占21%；空氣中各成分的含量是基本穩(wěn)定的；空氣污染物有有害氣體，和煙塵，PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是 （填序號）。

A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、與氧氣是否反應(yīng)

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。

（4）氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛。實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣。

①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）。

②氮氣的密度小于空氣，難溶于水，收集氮氣時可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是： 。

（5）為驗證CO2氣體這含有CO，某同學設(shè)計了如下圖所示裝置，丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問題。

①裝置G的作用是 ；

②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時反應(yīng)的化學方程式為____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是

A．用干冰作制冷劑 B．用二氧化碳作滅火劑

C．醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）有①蒸發(fā)皿、②燒杯、③膠頭滴管、④試管、⑤酒精燈、⑥漏斗、⑦鐵架臺、⑧量筒、⑨玻璃棒、⑩托盤天平等儀器。用相應(yīng)的序號填空：

（1）量取8mL的水用 ；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）取用一定質(zhì)量的固體藥品用 ；

（4）蒸發(fā)操作所需的儀器是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為紅色金

屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F(xiàn)為改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍色物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略）．

（1）用化學式表示：D________， H________．

（2）E與F反應(yīng)的化學方程式： C與D反應(yīng)的化學方程式：

（3）光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學方程式：___________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g，溶于100mL水中，向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng)，如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖，求恰好完全反應(yīng)時：

（1）原混合物中，碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0.1%）

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