4．根據(jù)圖示回答：白磷的著火點(diǎn)約為40℃，紅磷的著火點(diǎn)約為240℃，酒精燈的火焰約為500℃．在銅片上將燒杯、白磷（A、C點(diǎn)），紅磷（D點(diǎn)）、石灰石塊（B點(diǎn)）擺放好，再點(diǎn)燃酒精燈加熱片刻，不會(huì)發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是A、B點(diǎn)，分別說(shuō)明不會(huì)產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象的原因：A不會(huì)燃燒是因?yàn)闆]有與空氣接觸；B不會(huì)燃燒是因?yàn)椴皇强扇嘉铮?br />根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)舉出一種生活中常見的滅火方法如油鍋著火蓋上鍋蓋等．

分析 本題考查的是燃燒的條件，燃燒的條件有三個(gè)：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個(gè)條件缺一不可．本題中紅磷和白磷都具有可燃性，而石灰石塊不具備可燃性，據(jù)此分析解答；

解答 解：依據(jù)燃燒的條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個(gè)條件缺一不可，可知CD兩點(diǎn)的白磷及紅磷能夠燃燒，而水中的白磷A沒有與氧氣接觸，B不是可燃物，所以兩者不會(huì)燃燒，由于白磷的著火點(diǎn)約為40℃，紅磷的著火點(diǎn)約為240℃，所以C點(diǎn)的白磷會(huì)先達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，D后燃燒；根據(jù)燃燒的條件可以選擇滅火的方式，如油鍋著火蓋上鍋蓋等；
故答案為：A、B；A點(diǎn)白磷沒有接觸氧氣，B點(diǎn)石灰石不是可燃物；如油鍋著火蓋上鍋蓋等．

點(diǎn)評(píng) 本題通過對(duì)比試驗(yàn)考查了物質(zhì)燃燒的條件，從而加深學(xué)生對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)方程式清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)要求完成：
①在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離除去二氧化碳，還要求提供充足的氧氣．某種電化學(xué)裝置可將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2CO+O2．
②如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子構(gòu)成的，硫酸銅是由離子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．能把NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三種溶液一次區(qū)分開的試劑是（　�。�
A．Na2CO3溶液B．紫色石蕊試液C．無(wú)色酚酞試液D．CuCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢． 某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量：將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中，將產(chǎn)生的CO2氣體通入足量的NaOH溶液中，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間0306090120150180
增加質(zhì)量0305060777777
試回答下列問題：
（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線．

（2）從表中可以看出，200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是77 g．
（3）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）有下列儀器：A．量筒、B．玻璃棒、C．藥匙、D．試管、E．托盤天平，請(qǐng)用儀器標(biāo)號(hào)回答：
a．可量取液體體積的是A．b可用于液體加熱的是D．c．可取用粉末狀固體藥品的是C．
d．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，溶解、過濾、蒸發(fā)等各步操作均要用到的是B
（2）下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作，請(qǐng)?zhí)顚戇m當(dāng)數(shù)字
①給試管中的液體加熱，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
②向酒精燈中添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生；產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出．
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．雪碧飲料B．食醋C．礦泉水D．蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案