在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置:__________________________。
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心:__________________________。
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛:__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:__________________________。
(1)膠頭被腐蝕 (2)標(biāo)簽被腐蝕 (3)損壞或弄破試管
(4)污染原瓶?jī)?nèi)的藥品
【解析】
試題分析:(1)滴管取用試劑后平放或倒置會(huì)使試劑進(jìn)入膠頭中而使其被腐蝕。
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心會(huì)導(dǎo)致液體流下沾在標(biāo)簽上而其被腐蝕。
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞或弄破試管。
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶容易將其它物質(zhì)帶入瓶中而污染原瓶?jī)?nèi)的藥品。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-1空氣(解析版) 題型:填空題
在①紅磷;②二氧化硫;③高錳酸鉀;④空氣;⑤食鹽水;⑥液氮;⑦銀白色的細(xì)鐵絲中,屬于混合物的是________(填序號(hào),下同);屬于純凈物的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是( )。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見(jiàn)儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
指出下列操作可能導(dǎo)致的后果。
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是________________________。
(2)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是______________________。
(3)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是___________________________。
(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)鐵的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )。
A.有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 B.有良好延展性
C.具有銀白色光澤 D.在潮濕空氣中易生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中,只有物理變化的是( )。
A.紙張燃燒 B.冰雪融化 C.食物腐爛 D.鐵釘生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見(jiàn)儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
取固體藥品時(shí),下列操作不正確的是( )。
A.用藥匙取用
B.從節(jié)約的角度講,用剩的藥品要放回原瓶
C.有些塊狀藥品要用鑷子取
D.若未說(shuō)明用量,取用固體時(shí)蓋滿試管底部即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題
在蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中,常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害。據(jù)研究,用堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。因此,買來(lái)的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間,浸泡蔬菜時(shí)應(yīng)加入適量( )。
A.純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋
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