17.某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊.
(1)在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù),你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水,你認(rèn)為可以用肥皂水來(lái)鑒別.若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度,可以選擇C.(填字母)
A.紫色石蕊試液      B.無(wú)色酚酞試液       C.pH試紙
(2)在野炊活動(dòng)過(guò)程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是涂抹以減輕疼痛的是A.(填字母)
A.食醋            B.食鹽水         C.肥皂水          D.洗潔精
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.

分析 (1)根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;要測(cè)定水樣的酸堿度,常使用pH試紙;
(2)根據(jù)黃蜂毒液呈堿性進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮;
(4)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)河水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物;加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;要測(cè)定水樣的酸堿度,最適宜的是使用pH試紙或pH計(jì),酸堿指示劑只能測(cè)定溶液酸堿性,不能測(cè)定酸堿性的強(qiáng)弱;
(2)黃蜂毒液呈堿性,所以應(yīng)該選用酸性物質(zhì)進(jìn)行中和,而食醋( pH<7)顯酸性.
(3)洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說(shuō)明洗滌劑具有乳化的功能;
(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理.
故答案為:(1)混合物;肥皂水;C;(2)A;(3)乳化;(4)隔絕氧氣

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活.與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列圖象與相應(yīng)操作對(duì)應(yīng)的是( 。
A.
往等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中加入鎂粉、鐵粉
B.
往稀鹽酸中加水
C.
往鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加碳酸鈉溶液
D.
往碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方面的問(wèn)題:
(1)稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸注入盛水的燒杯中,并不斷攪拌.
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),若其他操作都正確,但在量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)了,所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭保
(3)蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是防止溫度過(guò)高,造成液滴飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2;
(2)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)任寫(xiě)出一個(gè)鎂參加的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).A是一種金屬單質(zhì),C是紅棕色固體粉末,D為一種氣體,E和H都屬于鹽,F(xiàn)為能溶于水的堿.框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒(méi)有標(biāo)出.

請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)用化學(xué)式表示D是Fe;;G是Fe(OH)3;
(2)寫(xiě)出物質(zhì)C 與I溶液的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)F→H的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);若H為難溶性的鹽,則F的化學(xué)式Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)分類(lèi)的方法很多,有同學(xué)將CO2、CO、SO2歸為一類(lèi),將CaO、Fe2O3、CuO歸為另一類(lèi).他進(jìn)行這樣分類(lèi)的依據(jù)可能是(  )
A.顏色B.溶解性C.可燃性D.狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.利用化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.
(1)為保證安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做燈火實(shí)驗(yàn).
(2)防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)已知含Ba2+的溶液會(huì)使人中毒,胃鏡透視時(shí)通常服用“鋇餐”,其成分是BaSO4而不能用BaCO3,這是由于(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)〣aCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(4)曾青得鐵則化為銅指的是(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)〧e+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.一燒杯中盛有30.8gBaCO3和BaCl2的粉末狀混合物,向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH大于7(填“大于”“小于”或“等于”;
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時(shí),燒杯中所得不飽和熔液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:食鹽是常用的調(diào)味品,主要成分含有的粒子是Na+、Cl-
可充入食品包裝袋內(nèi)防腐的氣體物質(zhì)是N2

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