“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是 和 （填符號）．

（2）從微觀知宏觀

①微粒A最外層電子數(shù)是 ，在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 （填編號，下同），屬于同一種元素的是 和 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組進行了如圖所示的實驗．將過量紅磷點燃后插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，可以看到紅磷燃燒所產(chǎn)生大量白煙，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi)，進入水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．

（1）上述實驗現(xiàn)象可以得出許多結(jié)論，請寫出兩條．氧氣約占原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，燃燒與氧氣接觸
（2）水自動進入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒，消耗掉集氣瓶中的氧氣；由于反應(yīng)消耗了集氣瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差，燒杯中的水倒吸進集氣瓶．
（3）如果進入集氣瓶內(nèi)水的體積，明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，其原因可能是AB．
A．使用的紅磷量不足     
B．沒塞緊瓶塞
C．沒夾緊止水夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
D．插入燃燒匙速度太慢，塞緊瓶塞前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
（4）若空氣中氮氣也能和紅磷反應(yīng)，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？不能．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

醫(yī)用氯化鈣可用于補鈣、抗過敏和消炎等，以工業(yè)碳酸鈣（含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣工藝流程為：

已知：查閱資料得知氫氧化物沉淀時的pH為：

氫氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

開始沉淀時的pH

2.3

4.0

開始溶【解析】
7.8

完全沉淀時的pH

3.7

5.2

完全溶【解析】
10.8

（1）CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）除雜操作是加入試劑X，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍應(yīng)為________（提示：找出pH范圍的兩個邊界值，并選擇適當?shù)臄?shù)學(xué)符號“＜、＞、≤、≥”，組成形如 “邊界值1＜pH＜邊界值2” 等等的不等式來表示pH范圍），其目的是________。試劑X最好選用________（選填序號）

a．Ca(OH)2 b．NaOH c．NH3 d．Na2CO3

（3）過濾時需用的玻璃儀器燒杯、________、_______。

（4）酸化的目的是：________。所加試劑Y名稱為_______。

（5）蒸發(fā)結(jié)晶時要保持在160℃，為什么溫度不能太高： _________。

（6）若所得樣品CaCl2·2H2O的氯元素質(zhì)量分數(shù)偏高（忽略其他實驗誤差），其可能原因之一是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

人體中的鈣主要以[Ca10(OH)2(PO4)x]形式存在于牙齒和骨骼中，使牙齒和骨骼具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架。已知磷酸根(PO4)的化合價是-3價，則該化學(xué)式中的X等于

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O下列說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后錳元素的化合價降低

B. 制氯氣裝置與實驗室制取二氧化碳裝置完全相同

C. 用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒

D. 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C．將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是（　�。�
A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng)
B．高溫條件下碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳
C．催化分解雙氧水制取氧氣
D．木炭燃燒生成一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不符合事實的是（　�。�
A．鋼鐵生銹是緩慢氧化
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D．及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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