如圖是化學實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱① 、② 。
(2)實驗室中利用上述A、D裝置的組合可以制取一種氣體,寫出反應的化學方程式;該氣體驗滿的方法是什么?
(3)若用E裝置干燥該氣體,可以裝入一種溶液干燥劑是什么?
(1)長頸漏斗 集氣瓶
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑) 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿 (或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已經(jīng)收集滿,與上一空相對應) (3)濃硫酸
【解析】(2)A裝置是固液不加熱型裝置,D是向上排空氣法收集裝置,故A、D裝置的組合可用于制取二氧化碳或氧氣,制取二氧化碳的原理是:石灰石或大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;二氧化碳驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿;固液不加熱型裝置制取氧氣的原理是:雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;氧氣驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已經(jīng)收集滿。(3)濃硫酸具有吸水性,可用于干燥酸性及中性氣體,如二氧化碳、氧氣、氫氣等。
科目:初中化學 來源: 題型:
氮肥能促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質(zhì)的含量。下列化肥中屬于氮肥的是( )
A.CO(NH2)2 B.Ca3(PO4)2 C.NH4H2PO4 D.K2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學們進行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實驗結(jié)束后,同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁。同學們對廢液進行了過濾,并對液體的成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】
A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀;
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀;
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。
你認為還可能是__________________________________________(寫出一種猜想)。
【討論】你認為______(填字母)猜想不合理,請說明理由。__________________________________________。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,_________ _______________ | 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式______________________________。在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖。回答下列問題:
(1)普通干電池用作照明時化學能轉(zhuǎn)化為__________________。
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的______性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是______不同。
(3)如圖是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程(不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì))。
①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,反應的化學方程式是______。
②濾液a中溶質(zhì)的化學式是______。
③實驗室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣,反應的化學方程式是__________________。
④氯化銨和尿素是重要的化學肥料,請簡易鑒別氯化銨和尿素______________________________________________
________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
隨著科技的不斷進步,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應用日益廣泛。請根據(jù)所學知識回答下列問題:21cnjy.com
(1)石墨、金剛石和C60等都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)存在較大差異原因是
;6B鉛筆芯的主要成分是 。
(2)下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是 (填序號)。
A. CO和CO2均具有可燃性
B. CO和CO2均能與H2O反應
C. CO和CO2的密度均大于空氣的密度
D. CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
(3)明明用如圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么?
(4)天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。
①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________;
②倡導“低碳”生活,主要是為了減少_________(填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法。
(5)明明在實驗室用鹽酸和5g含雜質(zhì)20%的石灰石反應,用如圖裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗,但未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學們提出自己的看法。
【提出問題】實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
【猜想假設(shè)】猜想一:澄清石灰水已變質(zhì)。
猜想二:反應產(chǎn)生的氣體中除了有二氧化碳外,還有氯化氫氣體。
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。
【實驗探究】
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實驗Ⅱ | 將反應產(chǎn)生的氣體通入_______ | __________________ | 猜想二成立 |
【實驗反思】由實驗可知,明明同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品,他使用的藥品是________。
【拓展應用】計算樣品完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量。(寫出計算步驟)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)物質(zhì)的是( )
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③糖類 ④油脂 ⑤無機鹽 ⑥水
A.只有①②③ B.只有②③⑤ C.只有①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用如下裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中固定試管的儀器已略去)。
步驟 | 現(xiàn)象 | 分析 |
①點燃A處酒精噴燈,一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 (5) 。 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是 (6) 。 |
②點燃B處酒精燈,一段時間 | B處 (7) ,D中石灰水變渾濁,液面下降。 | 氧化銅發(fā)生反應的化學方程式是 (8)。[ |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰 | C中 (9) |
實驗討論:有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由(10)
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