電解一定量的水，當其中一個負極產(chǎn)生5mL氣體時，則正極產(chǎn)生氣體
2.5
2.5
mL，寫出反應的文字表達式或符號表達式
文字表達式為：水
通電
氧氣+氫氣（或符號表達式為：：2H2O
通電
2H2+O2 ）
文字表達式為：水
通電
氧氣+氫氣（或符號表達式為：：2H2O
通電
2H2+O2 ）
．
分析：電解水實驗中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，與負極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，其體積比約為1：2；可以據(jù)此結合物質的性質來完成解答．
解答：解：電解水實驗中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明為氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，則說明該氣體為氫氣，其體積之比為1：2，所以當其中一個負極產(chǎn)生5mL氣體時，則正極產(chǎn)生氣體為2.5mL；該反應的文字表達式為：水
通電
氧氣+氫氣（符號表達式為：：2H2O
通電
2H2+O2 ）．
故答案為：2.5；文字表達式為：水
通電
氧氣+氫氣（或符號表達式為：：2H2O
通電
2H2+O2 ）．
點評：解答這類題目時，首先，要熟記電解水實驗的有關操作、現(xiàn)象、結論或推論等；然后根據(jù)所給的實驗、問題情景信息，或者是圖示信息，結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行選擇或填寫即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有
氧氣
氧氣
．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋
溫度越高，分子運動的越快，從而加速蔗糖溶解
溫度越高，分子運動的越快，從而加速蔗糖溶解
．
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL．
（5）某實驗小組從護城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
D
D
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于
物理
物理
（填“物理”或“化學”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用
煮沸
煮沸
的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花         B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙             D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有______．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋______．
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是______mL 或______mL．
（5）某實驗小組從護城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊　 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　 D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于______（填“物理”或“化學”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用______的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花　　　　 B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙　　　　　　 D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省淮安市漣水縣城金城北路中學九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有______．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋______．
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是______mL 或______mL．
（5）某實驗小組從護城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于______（填“物理”或“化學”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用______的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花         B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙             D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省淮安市漣水縣金城外國語學校九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有______．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋______．
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是______mL 或______mL．
（5）某實驗小組從護城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于______（填“物理”或“化學”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用______的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花         B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙             D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市花蕩中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有______．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋______．
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是______mL 或______mL．
（5）某實驗小組從護城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于______（填“物理”或“化學”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用______的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花         B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙             D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案